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食堂准外带，准浪费，现会禁食两。

条规则严格到现对动物内脏过敏，从此食堂多了一面小型橱柜，里面各种治过敏药丸。

橱柜上宣传标语：挑食好孩子。

执行此条教习，所违反无一例外被抓到，于再也敢违反。

江弥一边吃一边听他们说事下课去找江弥吃饭，结果见到，问了才知道她被师骂走了，四到处找她，找到食堂快关门，最终去找邢歌。

孙柏柔说：“学姐知道你事，将个木盒给们，说算成文规定，用种木盒带饭，教习会管太严。”

他们说完江弥也吃得差多，她说：“谢谢你们。”

几别扭了下然看她，等着她开口。

江弥说：“那严重，陈教习在点醒，觉得他说道理，就去找办法解决了。”

孙柏柔问得委婉：“那……”

“和字灵相互看对，法写出字，想到解决办法。”

江弥说话时神如常，孙柏柔&xeoo听得惊愕张嘴。

三男孩面面相觑：“字灵什？”

江弥：“你们知道？”

三男孩摇头。

孙柏柔解释说：“对大部分初学者说，字无意义笔画，重复断写过程就和字灵沟通过程，重复到一定程度，就会明白字义，他们察觉到字灵，只少部分灵很高能感知。”

江弥说：“你能感知到它？”

孙柏柔点头：“幼时和族里姐妹识字，她们看到笔画构成字，看到画面，动态画面，‘破土’草扎破土地用力向上，‘捕食’飞鸟俯冲捕获蛇鼠，‘祈雨’大地裂类上山祈祷，就好像看到远古时代某一刻。”

李忍感叹：“你懂好多。”

孙柏柔害羞笑了下：“家以前很多。”

个话题对在场都比较敏感，其他再继续。

江弥若所思：“样说话，只要断重复写，就能和字灵融洽相处了？”

孙柏柔&xeoo很认真摇头：“你况很特殊。

世上总会少厌学喜欢写字，但他们依旧能提笔写字，一样能跟字灵沟通。

但字灵允许你写。”

江弥：“……”

字灵出聊聊，得罪你了，说出，改。

看到江弥郁闷表，孙柏柔鼓励道：“也全坏事，江弥，你灵应该比差。”

江弥面无表：“所以字灵排斥？”

孙柏柔说：“觉得可以理解成磁石，灵越强，力越强，但如果某方面出了问题，力变斥力，灵越强，阻力越大，你现在就种况。”

“一位族姐，自幼聪明早慧，她娘对她十分严苛，每背书写字许错一个。

忽然一，她忘记了所字，连她自己写字也认识。”

个况和她点像。

江弥问：“呢？”