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16 第 16 章（第2页）

，努力让自己变得更好。

相比暗淡无光，我更恐惧的其实是来自大人的惩罚。

我全力以赴地对待弹琴，每当余图生检查我学习成果时，他总会说些鼓励的话，他用夸张的语言赞美着我，恨不得把毕生所学的词藻全都用在我的身上，他用优美的语言诱惑我，让我产生一种错觉。

有时，我会因为他的赞美洋洋得意，当我捕捉这种微妙的情绪时，它如同潮汐般退去，给我留下的只有害羞。

母亲喜欢问我学钢琴的事，她专门选择父亲在场时问，我说我喜欢弹钢琴，我能弹好。

每当这时，母亲不是欣慰地看着我，而是满怀期待地望向沙一旁的父亲，父亲眼神中充满了复杂的情绪，挫败、烦躁和一丝骄傲，但他从头到尾都一言不地听我和母亲的谈话，他时不时喝点汤，吃着饭，像一名看客一样坐在一旁。

母亲则是想法设法地向父亲证明她的先见之明，她从父亲隐忍的情绪中读懂了很多。

每当她靠近胜利时，她总是喜欢用询问的方式向我求证，她想让我说出她的心里话。

当她现不好苗头时，也会不断逼问我，企图用这种方式拉长比赛时间，时间越长，她就越能获胜。

但我不会让她输的，我总能说出让她满意的话，结果却是，我需要回答更多的问题。

“她该去学习了。”

父亲冷漠地说，他轻松地叫停比赛，我逃了了那场奇怪的游戏。

余图生对一位叫陈榛的学生最为严厉。

上课一小时后，我们能休息十分钟。

陈榛是个留着寸头的男生，他和我差不多高，年龄应该比我大一些。

他很贪玩，通常会休息二十分钟，他比我们提前离开座位，每当余图生有冲他火的迹象时，他总能软磨硬泡熬到我们休息的时候。

陈榛走过阳台，通过一扇玻璃门进入乐器房，余图生总会跟在他身后，仿佛他随时都能溜走似的。

余图生经过我身边时对我微笑或是轻拍我的肩膀，告诉我要继续加油，我有些汗下，担心他看穿我走神的表情故意过来提醒我，后背不禁冒起冷汗，很快我便收回飘散的思绪。

陈榛总能和那群学吉他的人打成一片，客厅的沙是他们的天地。

有时，我一个人坐在阳台上，有时坐在沙的角落里看他们玩闹，不管怎样，我享受着孤独，又渴望热闹，但我没和他们说过一句话。

陈榛喜欢讲他学校里的故事，哪天多只流浪猫，学校外面哪里的小吃最好吃，某新款游戏应该如何快通关……他的世界是一个万花筒，里面藏各种光怪6离的事物。

当说到有趣的地方时，他会拉长尾音，提高音量，紧盯同伴的眼睛，所有与他对视的人都会陷进去，我也不除外。

偶然有一次我注意到他上扬的眉毛，在他反问别人时，右边眉毛不协调地往上扬，上扬的那端眉毛会拉牵动右眼皮，这样一来，他的眼睛一边大得像块硬币，一边小得似乎只剩一条黑色的线。

滑稽的模样让我忍俊不禁