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第143章 硬控全班（第2页）

刘星继续边走边说道：

“像这道题，一个弹簧测力计下面悬挂的物体（部分或全部）浸泡在液体中，这时，弹簧测力计的读数是不是物体所受的重力或浮力啊？”

刘星利用系统的神级模仿能力，又回忆了一下从小到大各科老师的语气神态，像模像样的讲起课来。

虽然刘星还是那个长得猴了吧唧的刘星，但这气质拿捏得太准了。

同学们真有了一种他是就是老师的错觉，纷纷开口答道：“不是！”

幸亏背朝大家，要不刘星早笑场了。

他继续说道：“对了！

那是什么？”

同学们又乖巧的答道：“是物体所受的重力与浮力的差值”

大马猴看到刘星还演起来了，刚想作。

结果刘星这时候已经将计算过程在卷子上写完，说道：

“这道题答案是5什么呀？写的时候要注意什么呀？”

同学们继续回答道：“要注意写单位”

大马猴此时更是急不得恼不得，虽然刘星这绝对属于捣蛋行为。

但无论从知识点、考点、还是答题细节他都讲到位了。

有一瞬间他甚至觉得刘星是被一个经验丰富的大龄女物理老师上身了。

这妖娆的身段，这如沐春风的温柔语气，给他一双高跟鞋，他能当上年级组长。

同学们配合度也高，可真比自己只知道对答案好效果好多了。

有人爱演，学生爱听，自己何必再继续张牙舞爪的招人烦呢？

说相声后遗症，看着同学们眼神中如饥似渴对知识的渴望，刘星还越演越上瘾，继续讲解着下面的习题。

他瞟了一眼站在原地愣神的大马猴，又看了一眼教室内在座位上罚站的同学们，他一挥手，说道：

“行了，都坐下听吧。

别挡着后面同学看黑板。

升初三了，都对学习上点心，知道吗？”

刘星凭借着系统加持，硬控整个教室。

班里同学听后都老老实实的在座位上坐好。

挺直腰板，听着刘星继续上课。

连大马猴都听话的顺势坐在了刘星的座位上。

坐下以后直掐自己大腿，我一班主任跟着坐个什么劲儿啊！

但此时刘星已经开始讲解下一道题的知识点。

心里这个憋屈啊。