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第5章 莫比乌斯环（第2页）

先辈们死了那么多人，仅仅一个南京就被屠杀了3o万！

整个抗日战争中国军民伤亡过35oo万！

35oo万人啊！

比2o23年整个山西省的人口都多！

而小日本还在矢口否认南京大屠杀！

其国内的教育在不断弱化战争的影响，美化战争美化他们的侵略行为，甚至有部分人认为抗日战争是日本防御性、报复性、惩罚性的军事行动、是“解放亚洲”

的行动！

对于自己犯下的恶行不思反省，反而觉得挨两下蘑菇非常可怜，要求当时参与行动的美军道歉，却丝毫不想想为什么会挨这两下蘑菇！

然而从历史进程的角度来说，这是在改变历史，其后果是非常严重的，一个弄不好，后世的很多事情都将改变，特别是在关键节点关键人物上，一个闹不好，自己都可能直接消失在漫漫历史长河中。

当自己回到过去，按道理来说，自己也就成了历史的一部分，历史应该不会改变。

也就是说2o23年的自己回到1938年，那么现在的自己就相当于是1938年自己的过去，那么2o23年之前的自己所知的就相当于是1938年之后的自己所经历的事，也就是说，2o23年的自己查的是自己过去也是未来的经历。

这比莫比乌斯环还莫比乌斯环！

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可如果自己能穿来穿去，跟有个任意门一样的话，这个环就不是一个完整闭环了，就跟打了无数结一样。

“不对，是个环。

也不对，这不是个环。

不对，如果没有2o23的我，又怎么会有1938的我呢？可万一呢？万一1938的我改变了历史，结果没有了2o23的我，就算还有2o23的我，可我的经历也会改变，那2o23的我，还是现在的我吗？”

卢嘉帅头大了，不断的挠头，想把这个问题想明白。

可惜他高估了自己的智商跟逻辑能力，这根本就不是他所能想明白的问题！

世界上那么多的专家学者都没想明白的事儿，他一个普通人又怎么可能想明白呢？如果他想知道结果，只有一个办法，就是尝试，只有实践是检验真理的唯一标准！

教员曾说过，想知道李子的味道，就必须亲口尝一尝。

“吃饭了！”

想了一会儿，楼下老妈朱珍喊他吃饭。

“算了，先吃饭，这穿越改变历史的问题不是我能想明白的，走一步看一步吧。”

卢嘉帅认清了自己的智商能力，好在老妈喊他吃饭，要不然他恐怕得在这个问题上想得走火入魔。

吃完饭，卢嘉帅看着打印出来的几张纸，又陷入沉思，在一番天人交战之后，他决定从心。

虽然从理智的角度来说，自己最佳的选择是不予理会，高高挂起，不陷入历史的漩涡，对于历史保持旁观者的视角来看待，这样历史还是历史，甚至太公卢爱青可能正是因为自己曾经出现，按照自己的叙述，才会在1939年回乡。

这样历史就还是那个历史。