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第15章 教育改革(第2页)

同时,朕也会下旨,让各郡县着手筹备学院的建设事宜。”

陈卓听后,心中不快,但也不能反对,他明白秦王嬴政的决定是为了整个秦国的利益。

他深深地鞠了一躬,说道:“陛下英明,臣定当竭尽全力,与吕相共同商讨,确保新教育体制的顺利实施。”

在随后的日子里,陈卓与吕不韦共同负责起了新教育体制的筹备工作。

他们分工走访了各地的学府和教育专家,深入了解了各地的教育状况和需求,制定出了一份详细而完善的新教育体制方案。

各郡县也开始积极筹备建设学院的建设事宜。

很快各郡县的初级学院很快就建成了,准备初秋开学。

同时天机阁的第一批四年制的学生毕业了,他们是全面学习各种科学知识的,他们的出现,无疑给秦国注入了新的活力。

他们中的许多人,已经在各种领域中展现出了非凡的才华和创新能力。

陈卓看着这些年轻的面孔,心中充满了自豪和期待。

他知道,这些年轻人将成为秦国未来的希望,他们将用自己的知识和才能,为秦国的繁荣和强大做出贡献。

毕业典礼上,陈卓表了热情洋溢的讲话。

他鼓励学生们要勇于创新,敢于挑战,永远保持对知识的热爱和追求。

他说:“你们是天机阁的第一批毕业生,你们是秦国的未来。

我希望你们能够用自己的知识和才能,为秦国的繁荣和强大做出贡献。

我相信,只要你们坚持不懈,勇往直前,就一定能够实现自己的梦想和抱负。”

学生们听后,深受鼓舞。

他们纷纷表示,将不负陈卓的期望,用自己的知识和才能为秦国的未来贡献自己的力量。

当然,还是与每届毕业生一样,杰出的毕业生被陈卓收入他的核心队伍,部分人员被要求留校,部分被安排道天机阁的各个部门,还有被安排道各个郡县的初级学院任教。

经过几年的展,在陈卓的核心队伍里,也有二十多人了,每当有新人加入的时候,陈卓都会举行一个简单的欢迎仪式,让他们了解团队的使命和目标,同时也让他们感受到团队的温暖和凝聚力。

然后亲自带着他们进入密室,与“云溪”

见面,“云溪”

是天机阁的核心机密,也是天机阁核心成员的老师,他们在密室接受着“云溪”

的教导,学习各种先进的科学知识和技术,以及掌握天机阁的核心机密。

陈卓相信,只有让核心成员深入了解天机阁的核心机密,才能更好地保护和展天机阁的事业。

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