卡片上留下信息里可能规定了联系时间，传递信息方式。
由于□□本就?违法行，双方相对谨慎，顾平和严格按照卡片上信息进行联络，就?解释得?通陷害杜永良如何保证顾平和联系杜永良时候他小灵通在自己手上。
那，如果顾平和在其他时间联系杜永良呢？
仔细想想一招就?算失败了对幕也什影响。
要成功了那当然最好，杜永良、葛勋、顾平和乃至邱丹朱一起落入局中。
就?算失败了，幕依旧在幕，敌明暗况下，另外等待出手时机便。
然而以?上所猜测，都建立在杜永良确实冤枉一前提下。
仅从证据看，杜永良仙跳他过去仇家最大可能。
所谓盗用?了他通讯工具，警方无法证伪，但也证据能证明杜永良说话?真。
疑罪从无确实当下刑法价值选择，但诸多证据中，一条可以?确定真实，那就?杜永良确实伪造打印了招嫖卡片。
一条，对杜永良最利证据。
乔枝想知道关案件更多细节，警察&xeoo说了。
案件细节本就?该对外披露，他先前对乔枝说那些，若严格追起都涉及违规了。
乔枝对此表示理解，再继续追问，而接过了警察递给她纸笔：“因何原因判断些图片出自杜永良手，整个推理过程都要写下吗？”
她向警察确认道。
警察点了点，些好意思?：“麻烦了，大晚上下着，让你留了长时间。”
乔枝什公认计算机专家，她能空口无凭地?说些图片杜永良p，必须把整个判断过程写下。
对她说什难事，下笔飞快，一会儿?就?唰唰写了两页纸，画了一些简图作示例。
围观全程警察忍问道：“您都从哪里学？”
电脑在个时候个稀罕物件，一些单位会购办公，家用?电脑个普及开概念，大部分要想用?电脑进行娱乐，得?去网样专门场所。
警察知道电脑可以?用?看视频，写文件，打打小游戏，从未知晓过电脑可以?用?做事，也知道原他们作每一步，都会被电脑详细记录下。
“书上学
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。”
乔枝随口胡诌道，“县里图书馆就?相关书籍。”
警察一边觉得?好奇，一边看着乔枝写下东西又?觉得?太深奥了，半玩笑半认真地?说道：“们所里就?缺你样才?，小同学，以?兴趣当警察？”
意料外提议叫乔枝稍稍愣了下，过片刻，她就?摇了摇头：“了，适合当警察。”
些地?方，她同何沼一样。
她们并非信赖法律，也乐衷于破坏法律，但在维护它同时，她们又?清楚地?明白，法律总完善。
法律需要依据现实况断进行调整，步子迈得?太大，只会招致混乱。
但它滞决定了法律在完善自身过程中，总罪犯逃脱惩罚，总受害者无处申冤。
于小说中何沼，出现了矛盾两面。
一方面，何沼以?仇方式，完成了法律未能对何伟健进行惩罚，在件事上，何沼在对抗法律。
另一方面，当何沼所作所败露，她又?坦然接受了法律对她惩罚，仅从此事看，何沼在认同与维护法律。
样矛盾，同样出现在乔枝身上。
会展露在外矛盾，但乔枝心?知肚明。
对面警察知道乔枝心?里在想什，闻言只遗憾了片刻，又?问道：“同学以?打算从事什工作？”
乔枝认真想了想。
