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天光大亮,郑良终于从练功房里走出来,面色难掩激动,走到祁济跟前躬身作长揖以示感谢。
祁济回以一拜:“以后书房的事务可就多劳烦你费心了,郑夫子。”
郑良郑重道:“自是应该的。”
两人相视而笑,达成一定默契。
祁济又教起了郑良系统的操作,——主要是实时聊天系统,让郑良试着在系统里用意念打了一句话。
【书房教师:郑良:各位好我是书房教师郑良】
祁济也点开系统,了个“欢迎”
,之后他眼神无意间向下一瞟,现灵气值的数字居然正在飞暴涨!
祁济倒吸一口冷气,个十百千……好家伙,算下来已经够他一口气打十几张基础卡的了!
他立刻便猜测这或许和郑良炼成金丹,三个学生也受其影响修炼大突破有关。
现在三个学生都还在练功房里由安文曲盯着修炼呢,灵气值应该还会继续暴涨。
激动的同时又忍不住捶胸顿足,太可惜了,早知道郑良突破金丹带飞学生可以暴涨那么多灵气值,他就该先打招生牌招一波生的,祁济后悔莫及地看了一眼郑良,也不知道郑良能不能再退化回去再突破一次金丹?
勉强整理好情绪,祁济笑意盈盈带郑良去了书房,郑良作为书房教师,一走到教师的案子前,案子便自动浮现出了课本和教案等物,郑良很是满意。
之后又带郑良参观了藏书阁,郑良进入藏书阁,那简直就像耗子跳进大米缸,祁济告诉了他搜索书目的方法,于是他便坐在书案前,一口气筛了几十本书。
许多书都是曾经郑良千辛万苦才能搞来一两残章断简的完本,他捧着那些书,或是回想起了曾经的艰辛,不一会儿老泪纵横,抱着那堆他曾经梦寐以求的功法心法痛哭流涕。
祁济很识趣地走出藏书阁不去打扰。
约莫快中午时分,三个学生6续从练功房出来,修为皆大有长进。
祁济看着暴涨的灵气值,勉强压下快笑裂的嘴角,拿出糖糕零嘴来奖励三人:“不错不错,都有进步,如今书房先生来了,所以课表有调整,你们自己注意查看。”
三个学生脸都还是懵的,只觉得自己似乎没有改变,又好似哪里已经跟村里其他孩童不一样了,不过面对祁济奖励的糖糕零嘴,很快便把修为大涨的事抛在脑后。
多了一间书房,三个学生的课程开始变得更不一样,艾壮勇的课程多改为了去书房学习,显然系统判定他比较适合有老师来说文解字的传统学习方式,艾风和毕玥两个小姑娘课程比较相似,去藏书阁和去书房的课程对半开,可能主打一个对知识均衡吸收。
看着系统中一切都井然有序在展,祁济是一刻也不想停歇,书房教师已就位,按计划,下一步该去请画阁教师了。
可是,系统连涨替补卡牌都没给他,画阁现在四个候选人,三个是水平糟糕的乡野方士,还有一个是森林阵法中的???。
既然人家都住在阵法里了,那必然这人水平绝对比那些游方术士高,所以无论如何也是要去拜访看看的。
不过去之前,要做好完全准备才行。
祁济从卡池取出一张医务室的卡,准备等安开阳回来就用。
房间卡:医务室:校医能在这个地方回复学生的生命值。
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