第三中文网

第12章（第1页）

收回思绪，林希将注意力集中到驭卡师的入门级教程中，最先看到的就是图案解说，也就是卡牌正面绘制的那些或粗或细、或长或短的线条，以及各种规制的圆点。

基础图案共有26个，根据不同的组合排列方式，会衍生出不同的含义。

附加图案有4个，用于区分某些排列组合完全一致、但词义不同的图案。

图案本身相似度非常高，记起来费事，用的时候也不方便，这也成为除精神力外，制卡师难以入门的另一个门槛。

分不清线条的粗细长短，以及圆点大小的人，真的干不了这一行。

这时候就看出林希之前下过苦功的效果了，跟那些初学者不同，林希已经能很好辨认出这些图案的不同，对照着基础音标背诵起来事半功倍，短短十来分钟，就把它们全都对号入座，且开始进入下一阶段了。

林-热泪盈眶-希：终于可以不念粗线、短粗线、半长不短的粗线的绕口令了。

记熟了图案，接下来就是关于该如何操控精神力绘制卡牌的课程，视频中用“能源卡”

举例说明，深入浅出讲解了该如何制作这么一张卡牌，中途又会遇到哪些常见问题。

林希看得很认真，不断暂停和回放，等待终于看完这一阶段内容后，外面的天色已经黑了下来。

“得赶紧订饭。”

林希拨通了店内的通讯卡，选了丽婆婆最喜欢的那家店，给她和自己都要了一份炒饭之后，暂时也没了学习的心情。

主要是学习过程中全神贯注，精神绷得太紧，林希想稍微休息休息，等吃完饭后，再继续学习。

于是她在星网上搜索关于“自由派”

和“学院派”

的内容，然后被糊了一脸两派系的恩怨情仇。

简单点说，学院派喜欢按部就班教授学生，等级没达到标准，就不允许学习下一阶段的卡牌制作。

求的就是一个稳妥和基本功扎实，教材也都是选用普适性很高的类型，几乎不会教学生怎么制作那些非常独特的卡牌。

自由派则讲究一个随心所欲，他们既会制作普适性很高的常见卡牌，也会突然心血来潮，就自创新的卡牌，哪怕卡牌特性不稳定、之后无法再度复刻，也乐此不疲。

学院派指责自由派过于随心所欲，罔顾学生的能力，任由他们制作不符合自身实力的卡牌，从而导致过程中出现不必要的危险，将好苗子扼杀在摇篮中。

自由派则鄙夷学院派的墨守成规，扬言他们才是扼杀新一代卡师的罪魁祸首，只会学习那些没新意的制式卡牌，长此以往，百年后将再无人能制作出新的卡牌。

学院派表示：那也比百年内卡师们都死绝了好。

自由派反唇相讥：连新卡牌都做不出来，当什么卡师，还不如死了更体面呢。