她一边说，一边拿木板写上“花”
字，展示给孩子们看。
兰花儿三姐妹没有木板和木炭，只能先旁观。
孩子们口中重复着姜荼的话，手中则拿着木炭，歪歪扭扭地想要学她写的字。
姜荼看着他们尝试了几遍也没成功，便又说道：“我们先不要急着写一个完整的花字，来，先跟我学这个字的笔画，一横，两竖……”
想让从来没学过字的孩子们，一下子就学会写字，那简直是天方夜谭。
这一下晌，姜荼便只教这一个“花”
字的笔画。
让孩子们认真地写上一会儿了，就有人思想开小差。
四娃捏着木炭，以为娘亲没注意自己，脑袋左右张望。
啊……
好想去玩啊。
那里有个蜻蜓，他想去抓蜻蜓……
咦？
那只蝴蝶好漂亮哦，抓来送给娘吧？
忽然，四娃莫名地感觉到一股压力。
他不由得回过头，然后就看到自己身边站着一个人。
四娃抬起头，娘亲正挑眉看着自己。
这一刻，四娃脑中闪过一个念头：如果告诉娘我想给她抓蝴蝶，娘会原谅我吗？
没等他想出答案，就本能地呲牙，对着娘亲讨好的笑：“嘿嘿嘿……”
姜荼弯下腰，将木板和木炭从四娃手中抽走了。
“既然四娃不想学字，这木板和木炭就给兰花儿吧。”
说着，姜荼将那套学字的工具交给了受宠若惊的兰花儿。
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