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引危机的原因可大可小，处在其中的人无法自救，这时，期冀外界帮助理所应当。

雪中送炭和锦上添花人们往往称赞前者，一部分是因为，危机中的紧张感在得到帮助后松弛下来那一瞬间的情感变化更深刻。

爷爷说，善是人的最高美德。

对受困者施以援手是教廷的训导，学校也时常强调帮助他人与人为善。

总的来说，这既是正确的事，也是该做的事。

最重要的，我为此仅仅需要付出一顿微不足道的饭钱罢了。

不过，我感到困惑的是，当天目睹这件事的只有附近几个人，塔季扬娜为什么会知道？

“这是理所应当的吧，学弟找了你好多次了。

因为姜黎同学总是请假才不知道。”

也是，我没兴趣花费一整天时间坐在凳子上，时常以不舒服为理由躲在别的地方，错过不奇怪。

但，那个学弟来班里找我倒令我有些惊讶。

学校中不同年级间存在障碍，并非有形的那种。

年龄天然划分了群体，低年级生来高年级处不多见。

毕竟就连学生会里带着任务来的低年级生，最开始也要由学长学姐带着。

塔季扬娜没有领会到我惊讶的心情，在我准备结束交流前，再一次用她那轻飘飘的语气向我投下一枚重磅炸弹。

“姜黎同学在大家心目中很受欢迎呢？”

我用“你在说什么鬼话”

的眼神盯着塔季扬娜。

“呐，因为大家或多或少都受过姜黎照顾嘛。

陈泽同学、安小雨同学，隔壁班的佐藤和露娜……姜黎你总是出现在一些别人不那么愉快的时候，一言不解决完问题又迅离开，大家会产生好的印象也是理所当然。”

“他们误会了，那不是帮助。”

“事实上姜黎的确帮上忙了不是吗？”

“……”

她很自然的省去了后缀的同学两个字。

“都是因为姜黎看着太高冷了，大家都不敢和你说话。”

“印象是很容易改变的东西。”

“如果真是这样，大家就不会在上次捐款后维护你了。”

是吗？捐款那天和后桌的冲突还有后续，我没兴趣了解。

塔季扬娜还在试图说服我：“你想，如果是你的话，也很难对帮助过自己的人厌恶吧？”

我突然不知道该回答什么，半晌才吐出两个字：“难说。”

态度或许不会轻易改变，但播下一枚名为意见的种子总是轻而易举的。

塔季扬娜的举例中提到了一些名字，那些人中除了我们临近几个班还有其他年级的同学。

在进入学校后的短短两周，塔季扬娜不仅彻底融入了班级，似乎还以她为中心建立相当庞大的情报网。