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第68章（第2页）

张老师微笑说道：“雪雪宝贝，你?和吟吟宝贝一起玩梦幻国度，过不久，你?们就?会一起养小小朋友了哦。”

容雪雪胖嘟嘟的脸上展露可可爱爱的笑容，说道：“对嘟对嘟，是雪雪和吟吟脑公嘟宝宝哦～”

张老师见容雪雪可爱的模样，唇角弯起的弧度加深，说道：“数学是根本。”

容雪雪：“啊？（⊙o⊙）”

他不懂，张老师为什么忽然说这么深奥的让小朋友听不懂的话。

张老师见容雪雪蠢萌蠢萌的模样，停顿片刻，决定换一种说法，“雪雪宝贝，你?的爸爸教你?数学时，你?有没有觉得爸爸超厉害？”

容雪雪下巴微微抬高，一脸的骄傲，“爸爸超腻害嘟！

爸爸什么数学都会！

知道3+3等于几，也?知道5+5等于多?少！”

他越说越骄傲，骄傲地一甩脑袋。

事实上，安若起教他的数学基本就?是十个数以内的加减。

同?班小朋友们用?崇拜的目光看向?容雪雪，仿佛是在用?目光说，你?嘟爸爸尊嘟好腻害哦！

张老师点?点?头，说道：“雪雪宝贝，你?和吟吟宝贝养小小朋友之后，你?也?要教小小朋友数学，这样就?和你?崇拜爸爸一样，小小朋友也?会崇拜你?的哦。”

容雪雪精神一震，忽然就?对数学充满了兴趣。

张老师：“雪雪宝贝，老师说的对不对？”

容雪雪大力点?头，开始掰手指，小胖脸认真。

上午的最后一节课是手工课，在老师的教导下用?橡皮泥制作模型。

这个课程充分展现了幼崽的创造能力，也?是容雪雪的强项。

容雪雪没什么自觉，但事实就?是如此，他从出?生开始就?掌握有巨力，他必须学会控制力量。

根据图形，容雪雪精心捏出?了一只白色小鸡，惟妙惟肖，和家里的白白一模一样，展翅欲飞。

有这么一种现象，能力可行的情况下，大家会本能美?化印象中的事物，就?好像画师，他们会尽可能将人物画的更加漂亮。

小白鸡还处于幼年期，它的飞羽还没有长好，但是容雪雪捏出?的飞羽却是完好的。

教这一节课的老师看到容雪雪的作品，没忍住，惊叹连连，这简直就?是艺术品。

别说容雪雪还仅仅只是三?岁半的小朋友，就?是成?年人，哦，不，就?是他作为教课的老师，在这一方?面也?被容雪雪吊打。

这位老师将容雪雪捏出?来的小白鸡给全班的小朋友展示一番，之后又对容雪雪说，下课后他将小白鸡带走，给别的班级的小朋友们看看。

容雪雪咯咯笑出?声，乖巧回应。

西格莉德将小椅子搬到容雪雪的旁边，说道：“雪雪宝贝，你?真的是天生的附魔师哦！”

容雪雪：“唉呀，爱听～”

他喜欢听夸夸，他又问，“为什么这样说？”

西格莉德：“我的老师对我说，附魔师为幻灵附魔，器灵还好，器灵的痛觉不如兽灵，兽灵很敏感，而一双稳定的手能够降低出?错率，也?更容易被幻灵所接受。”

容雪雪：“（⊙o⊙）雪雪好腻害嘟！”

西格莉德：“对嘟，老师对我说，想要走附魔师这一条路，从小就?要练手，我的老师现在也?是，每天都会挑时间练一双手的稳定性。”