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第一章 基因突变的准线（第1页）

让时代另起头绪，让心愿得以浮现。

让已生的历史宕开一笔，让另一种可能性得以书写。

这里是，变了模样的，故乡。

2o2o年4月3o日，星期四。

勤国（即世界上最勤劳的民族建立的国家），启川城，凭霖县高级中学。

“虽然基因突变的频率很低……但是在含有1o?个细胞的培养物中，由于dna复制的差错就可能生几百万个突变，可能包含大肠杆菌基因的上千种变异形式。”

2o19版课本已在部分省市投入使用，但启川城里用的还是2oo4版课本。

无论哪一版生物课本，其中的重点知识用的都是黑体字。

“虽然基因突变……变异形式”

没有用黑体，算不上重要，几乎不是考试内容，老师照本宣科念一遍就翻过去了。

慕正光盯着课本走神了片刻，老师讲到下一个重点知识“基因重组”

，但他的目光还停留在书的左边，过去的一页。

基因突变、变异形式，看似随机、无序，不可预测，其实都是确定的，必定存在一种或多种力量在指引、规划、约束着这一切，尽管没有人亲眼见过力量的源头。

想到这里，他心中蓦然闪过一丝畏惧：在“源头”

面前，所有人都不特殊。

慕正光说不清这时的“畏惧”

是一种怎样的感觉。

年幼时，他误以为月亮只比树梢高一点点，漫天的星辰只比月亮高一点点。

后来，他知道了什么是“千米”

，知道了星球和月亮的距离。

这时再抬头看向天空，月亮还是那么高、那么亮，树长高了，但它却离月亮更“远”

了。

群星如往常一般闪烁，点缀着浩瀚无垠的宇宙，这遥远的距离，令人望而生畏。

他此时的畏惧，比那时更深、更空。

慕正光撕下一张蓝色便利贴。

他把课本上的原话完完整整地抄下来，而后向有粘胶的那一面对折，折成方形。

11：5o，高一、高二放学。

高一教学楼旁边的架空走廊连接的是一栋废弃的实验楼，实验楼不对外开放，此路不通，所以在放学期间这段路上几乎没人。

架空走廊宽阔明亮，采光极好，适合看风景，适合吹风。

徐萦则穿着明显偏大的深蓝色校服外套，在此处稍作停留。

凭霖高级中学的校服男女有别。

男生校服外套分为深蓝色上半部分、灰白色条带、紫黑色下半部分。

女生外套则是把上半部分的深蓝色换成鲜红色。

徐萦则半个身子都倚在栏杆上，双臂摊开，慵懒地和慕正光打招呼：“同学，好久不见。”

四天前，慕正光在徐萦则家吃到了一种与鸡腿颇为相似的猪骨，他感到好奇，想知道这种猪骨的名字。