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第88章 传承文化映未来（第2页）

浩然的到来令李校长倍感欣喜，他亲自出门迎接浩然，并热情地带领他参观了这座焕然一新的校园。

参观结束后，第二节课的上课铃声悠扬地响了起来。

这节课与平常不同，特别安排了一场别开生面的班队会展示活动，主题是“我的梦想”

。

当大屏幕上如闪电般闪现出这几个大字时，浩然的思绪像断了线的风筝一样，不由自主地飘向远方，沉浸在对自己往昔学生时代的深深回忆之中。

就在这时，一位年长而庄重的教师在主持人充满敬意的介绍声中，步伐沉稳地踏上讲台。

浩然定睛一，心中不禁涌起一股无法用言语表达的激动情绪：“那不是李长顺老师吗！”

这位李长顺老师，正是浩然小学时期的班主任。

他犹如一盏明灯，照亮了浩然成长的道路；又似一座巍峨的山峰，给予浩然坚实的依靠。

他对浩然的影响如此深远，堪称浩然人生旅程中的一位关键导师。

“梦想是什么？它是对未来的一种期望，一种努力想要实现的目标。

每个人的梦想都是独特的，它是人们前进的动力和源泉。

无论梦想是什么，我们都应该珍视它，并为之付出努力。”

长顺老师的话语中透露出智慧和鼓励，让在场的每一个人都深受启发。

接着，李小茹同学上台分享了她的梦想，她的话语中充满了青春的活力和对未来的憧憬。

随后，长顺老师拿出了一篇作文，题目正是“我的梦想”

，作文的作者是三十年前的浩然。

“我的梦想是做一个自由自在的创业者……”

长顺老师朗读着作文中的内容，每一句话都让浩然感到既熟悉又惊讶。

“同学们，这位作文的作者今天也来到了这里，他实现了自己伟大的梦想。

下面有请李浩然先生！”

长顺老师的话音刚落，全场爆发出热烈的掌声。

浩然走上讲台，他的心中充满了感慨：“长顺老师，您竟然一直收藏着我的作文，这让我感到非常荣幸。”

他向老师深深鞠了一躬，然后转向同学们：“梦想，就像一颗种子，需要我们用心去浇灌和培育。

我实现了自己的梦想，也希望在座的每一位同学都能够勇敢地追逐自己的梦想。”

浩然的发言赢得了在场师生的热烈响应，他们被浩然的故事所鼓舞，对未来充满了信心和期待。

长顺老师站在一旁，脸上露出了欣慰的笑容，他知道，浩然的成功是对教育最好的证明。

浩然着台下充满朝气的同学们，思绪万千。

他想起了自己曾经奋斗的岁月，也更加坚定了要为教育事业贡献力量的决心。

“同学们，你们是祖国的未来，只要坚持不懈地追求梦想，就一定能够实现自己的理想。”

浩然鼓励道。

课后，浩然找到了长顺老师，两人聊了很久。

长顺老师对浩然取得的成就表示赞赏，同时也希望他能多多关心家乡的教育事业。

浩然欣然答应，表示会尽自己所能为学校提供帮助。