高三2班的平均分属实是让张静娴在整个高三年段扬眉吐气了一把。
并且往常实验班与创新班之间稳定在四五十分的分差，也在这一次被打破了，成功拉近到二十几分。
公布成绩这件事并不是只有2班班主任会做。
高三很快就都知道了2班集体飞升的事情。
青山得道，鸡犬升天。
原本高三2班跟着许青山去操场集体跑步、认真投入学习的事情，也在成绩面前变得合理了起来。
悄然间。
每天学校的操场上开始又渐渐地多出来了一些身影。
或是2班的同学和自己在其他班的朋友提起，亦或是有了模仿对象和目标的学习心理，跟随着许青山的脚步进入真正的高三状态的人，并不在少数。
有另外一些比较清醒又独立的学霸，现在也不藏了，也开始正常地进行着自己的学习和锻炼。
在中学时代，其实不少人是迷茫而没有主见的。
害怕被老师批评。
害怕特立独行。
害怕被同学们、朋友们说她很装，在装模作样。
当原本就不够坚定的立场，在外界各种小群体的声音的影响下，就很容易产生厌学心理。
也很容易出现想要合群的举动。
再加上高中学习并不是努力就一定有结果，而想要找对方法和路径，又更需要时间去摸索和尝试。
在没有及时反馈的情况下，更多人会放弃，得过且过。
当然，也有一些心思比较坏的，明面上嘲讽这嘲讽那，一副看不惯假装勤奋学生的模样的人，实际上背后自己在偷偷努力。
这便是所谓的学习风气的影响。
龙江实验已经在龙江各个中学里算是学风比较好的了，害群之马不是没有，但不是特别多，只是依旧也会有上述的问题。
但许青山的横空出世，打破了这种状态。
他就是那只出头鸟。
许青山这样的人不管出现在哪一届，都会对身边的人带来很大的认知冲击和观念改变。
再加上他的演说，他的人人都能成功的成功学理论。
那种接近于传销模式的思想矫正。
无论其他人做什么，又有谁会比许青山出格？又有谁会比许青山醒目？
人常常会有一种思想。
特别是对于自己身边人的成功，这种思想更为明显。
“他都可以，我凭什么不能？”
许青山作为最核心的点，以高三2班为圈，向整个龙江实验高三部缓慢地扩散着这种影响力。
夕阳下。
这群在操场上奔跑的少年少女们，正在一点一点地培育着自己的坚定与勇气。
11月的半月考。