方仙儿世界里的故事,莫非是讲神仙精怪如何生活吗
孩子们一下子就像打了鸡血,都使劲点头说想听。
神仙精怪的故事日后再说,盛珺这会儿讲的是丑小鸭的故事。
为了方便古人理解,她特意解释了天鹅就是鸿鹄。
这篇故事的语句通俗简单,她在讲的时候,就很有感染力。
宋衔青最先听到,觉得这简单的故事很有一番激励人心的力量,在转述时,便也学着她的方式去讲,争取保持原汁原味。
孩子们听了,又是难过,又是深感惊险,最后又像是得偿所愿了,一个个都露出笑脸。
她们不知什么是鸿鹄,也从来没有见过天鹅,但都在村里见过雪白的大鹅。
这样一想,那所谓的天鹅,或许是飞在天上的白鹅,总归是很潇洒漂亮的。
想到那又秃又黑瘦的丑鸭子,生来不受大家待见,惹了一身的排挤欺负,最后竟能变成白鹅般的惊艳模样,大家都很惊叹。
也不用人多作引导,孩子们就议论纷纷,各自说了自己听完故事的想法。
杏儿握拳激动道“我们现在就像是丑小鸭,只要多记些方仙儿教我们的东西,再好好跟宋夫子学能慢慢变成鸿鹄那样好的白鹅”
翠翠想了想,也道“平日里见到丑鸭子,也不能去笑它丑,因为它很有可能会变成白鹅。”
“也不全是,就算它不会变成白鹅,我们也不该笑它才对”
冬哥儿眨巴着大眼睛说“鹅的蛋蛋会出现在鸭窝里,一定是被坏人偷了放进去的,要好好教训坏人才行。
鹅妈妈也要好蛋,不能再被偷走了。”
他之前就被人偷过,对这方面也比较敏感。
盛珺听完,觉得孩子们都很有悟性,完全不用人来挑明道理。
这可比她小时候强太多了,莫非这就叫穷人的孩子早当家
像她儿时听这些故事,听完只会傻乐呵。
就是大人将道理掰碎了讲,她也懵懵懂懂的,左耳进右耳朵出。
不过,见大家反馈不错,她干脆趁热打铁,又讲了一个乌鸦喝水的故事。
孩子们听了,都认为乌鸦很聪明,不是死脑筋,知道利用石子喝水活命。
还记住了一些小知识,比如把石子扔瓶里,就能让水位变高等等。
不过,大家很快又有了新的困惑。
杏儿问道“那乌鸦是什么样的鸟儿我们见过没有”
盛珺查了查“用你们的说法,或许是叫寒鸦,或者老鸹。”
孩子们这就懂了。
原来在村里住着,若是有谁说些触霉头的话,成了真,大人们就会骂上一句
“真是长了张老鸹的嘴,好的不灵坏的灵”
老鸹身上黑乎乎的,给人的印象并不是什么好鸟,没想到还有这么聪明的一面。
这又是呼应了丑小鸭中的道理,不能以貌取鸟。
宋衔青想了想,根据寒鸦补充了一些自己知道的典故。
乌鸦食腐,一啼总叫人想起些断肠的意向,觉得悲凉或不吉利。
但乌鸦也会反哺,在这种时刻又被作孝鸟,用以称颂一些孝顺的行为。
还有的故事里,它若是恰巧在王侯将相意气风发时出现,就又会被当成吉鸟了。
总之是种风评很复杂的鸟。
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