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第 18 章 惊现老戏骨（第1页）

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课程从表演基础开始，着重进行表演技能培训，包括肢体表达、面部表情、声音控制和舞台存在感等方面的训练。

“其实表演是很难具像化教的一门学科，同一种情绪每个人的表达方式都不一样，有的人难过会哭，高兴会笑，也有人‘喜怒不形于色’，所以我们经常要求学生去观察生活里的各种细节，观察的多，领会的多，就能构建自己对角色的认知，这样演出来的人物不光合理还能具有自己独特的魅力……

闻老师讲课有种娓娓道来的松弛感，尽管这些内容已经学过一次，简蓶依然听的津津有味，全神贯注。

“接下来我们就来进行一项模拟表演，表演自己感兴趣的，印象深刻的任何事物，可以是人，可以是动物，也可以是物体，表演的成功或失败只有一个标准，那就是看别人能不能猜出来。

说完，闻老师让大家起身，走到教室中央围成半圆席地而坐，众人对突如其来的表演要求很是懵，简蓶则感觉自己的血液开始沸腾燃烧，实在太怀念这种感觉了，在表演中释放天性，挖掘自己最深处的潜能，每次进行这项表演训练，对她来说都是场酣畅淋漓的享受。

“我先做个示范，等我表演结束后大家猜猜看。

说完闻老师就仰起脖子抬起手臂，脚着脚尖左右摇摆，时不时还会挠立下头。

她的手在空中抓住了什么，用力扯了一下，而后警惕地左看右看，又做了个拿着东西往身上擦的动作，最后抬到嘴边咬了一口。

这形象大家可太熟悉了，毕竟按年龄都算是从小看着《西游记》长大的，这不就是猴子偷桃吃嘛。

于是大家纷纷喊起了“猴子

闻老师笑道，“一个猴子的形象大家就能想到孙悟空，说明演员的表演足够声入人心，这就是表演的魅力，也是大家通过培训后能够拥有的能力。

所有人都露出惊叹的表情，这样近距离看比之前透过荧幕震撼的多。

“老师真厉害！

“我觉得我表演不出来，压力好大。

“要是连这都放不开你以后还怎么在几百个几千个人面前表演啊，老师这么教就是为了让你突破心理防线。

有担忧的自然也有跃跃欲试的，因此当老师问出“谁想先来试试时，好几位学员同时举起了手，其中就有留长那位，而他也因为独特的形象被老师第一个点到名。

“好，那这位学员来吧，先给大家做个自我介绍。

他落落大方地

站在舞台中央微微颔后开口道“我叫周旭杨今年二十六以前在话剧团待过两年后来因为一些事情出国了但我心里还是放不下舞台听说戏剧学院开了培训班就赶紧回来报名希望以后能跟大家一起交流进步谢谢。”

从他提到自己名字开始简蓶就惊讶了不是因为对方成就多高而是他后来的形象跟现在简直南辕北辙天差地别。

谁能想到总是留着胡子演糙汉的中年演员年轻的时候竟然是个留长的傲娇文艺男？

“有点装说个名字就行了还非说什么剧团出国的生怕别人不知道他有钱。”

“原来是从国外回来的难怪看上去跟咱们不是一路的。”

“嘘等会再说他开始了。”

周旭杨的自我介绍引起了大家的重视简蓶也满含期待地看向舞台中心虽然后世她没怎么看过对方的剧但印象中演技还是挺不错的起码不愁戏拍如果演技很烂早就在圈子里无人问津了。

只见他先是面无表情站的笔直跟着像机器人一样做起了机械运动最后俯卧在地面双手虚扶在空中左右摇摆腿还往前滑了几步而后停止动作起身鞠躬。

简蓶看懂了抿着唇笑其他学员大多一脸震惊的样子部分显得嗤之以鼻直到闻老师拍着手走过来气氛才再次活跃周旭杨的表情也从僵硬中恢复如常。

“我认为周旭杨同学有演出其中的精髓我给这个表演打八十分其中专业分6o

至于有什么用闻老师没有明说就给大家留下了更多的想象空间。