通过几个小时的查询,刘称欣对历史及现状有了一定了解。
他所在的国家名叫华夏人民共和国,简称华国或者华夏,地图轮廓大致没什么变化,省市名称改动极大,比如他生活的城市是北江省北江市。
古代史、近代史也没变,反正他印象中的历史事件都生了,重大分歧出现在二十世纪五十年代前后。
其实这里以一九零零年左右作为分界点,之前的世界相同,之后的世界生了变化。
最开始仅仅是一些小小的不同,这人多活一个时辰,那人少活半个时辰,这个碗贵一文,那个瓢便宜半文什么的,大势未变,不过随着时间的推移,改变也越来越大。
这点刘称欣暂时不知道,又不是专业学历史的,能记得一些大事不错了。
既然世界不同,学校不同,那为什么会出现相同的人,为什么关系依旧很好?听罗鹏飞和洪筱颖话语里的意思,他们之间甚至生过相同的事。
刘称欣记得有个理论,说的是假如你父母没有结婚,那么未来的你还会不会出生?
答案是会,只不过父母有可能变成不同的人,就像水路不通可以走旱路,也可以绕路,总归能抵达终点一样,殊途同归。
这套从《哆啦a梦》上看到的先果后因理论多少算个解释,真假不重要,他不是专业学历史的,更不是科学家,没必要刨根究底。
不对,刘称欣希望是真的,有可能代表几率不大,几率不大代表他见到老妈的可能更大。
横竖以他的脑子想不到也不愿想其他逻辑,姑且这么认为吧,不然还能是什么,造物主剧情需要不成?
国情方面,刘称欣目前了解到的是华国对所有挑衅的国家进行猛烈反击,并计划将倭国划归版图,可惜被几个大国联手压制,经谈判,最终与鹰国同时在倭国建立了军港。
又因几年后生了支援北棒国的战争,华国和鹰国矛盾不小,双方士兵经常在倭国生小范围肢体冲突,所幸还算克制,没到械斗的程度。
之后没再生大规模战争,不断爆的小范围摩擦全部在国外或者边境线上,对国内影响不大,普通大众的生活还是比较和平的。
刘称欣特意查了下九几年,没查到任何消息,估计那只上蹿下跳的黒瘦猴子没敢惹事。
至于具体事件还有什么不同,他不清楚,恐怕研究现代史的人以外,也没多少人弄得清楚。
华国战争时代科技迅猛展,与鹰国、熊国三国鼎立。
和平后经济、民用科技展极快。
单从电脑手机来说,二十年时间基本普及,触屏手机技术近两年成熟,不算稀罕玩意,无线网络全国覆盖率八成,价格还低,包年流量卡才几十块,大致比前世的脚步快了十年左右。
血与火,钢铁与残肢的战场少了,各国争霸的方向渐渐向经济文化领域展。
华国国力全球数一数二,可几十近百年的战乱也造成文娱领域断层,甚至某些方面大幅后退,远远落后于倭国,南棒国,鹰国等名列前茅的国家。
如果任由他们大肆宣扬本土文化,那后果会怎么样?
会被洗脑,接受他们的理论世界观,会否认自己的文化,摒弃厌恶自己的传统。
灭掉一个种族,不一定非要选择肉体,精神的湮灭才是最彻底的。
道理谁都明白,但华国面对大面积文化入侵毫无还手之力,只能对文娱达的国家进行封锁,每年开放少量的渠道,禁止大量外国作品充斥市场。
在这种情形下,为了抵御文化入侵,或者说为了让别的国家领略华夏五千年优美文化,华国大力鼓励展文娱领域。
双标?什么双标,这是为他们好。
为了让那些满脑子侵略,吃食都搞不出多少花样的国民感受幸福,华国煞费苦心。
从刘称欣他们升入高中开始,多了很多音乐方面的课程,还计划明年进一步加强力度,比如部分音乐知识提前到初中,新升学的高中生增加台词、表演两门副科等等。
自然而然的,学习重点有了极大变动,先取消文理分科,其次和汉语并称三大国际通用语言的鹰语、熊语变成了可选课,随便学一门应付会考就行。
倭语、棒语之流则处于有人教没人学的境地,亚洲国家,汉语是必修课,祖国的花朵没可能迁就它们。
至少高中时期没有,大学还是有些人学的,尤其倭语,学子们部分为了国家,部分为了造福大众。
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