有那个?功夫，我?背一本《史记》不好吗？
最初秦放鹤试图与朱先生沟通，说自己确实已会了，可以任凭他检查，但是希望自己能和其余的前辈同窗一样学习新的知识。
奈何朱先生不同意。
“子曰，温故而知新，做学问的事，必要踏踏实实……”
温故而知新……照这么说，一辈子都能常看常新，那我?还?要看一辈子不成？
人的思维模式根深蒂固，秦放鹤也?不与他纠缠，下课后直接去找了山长。
山长之前就得了周县令的吩咐，叫他多照看着秦放鹤，此时听了这话?倒也?不意外，当即请了朱先生来叫他现场考较。
朱先生对秦放鹤这种越级告状的行为非常不满，干巴老头儿当场吹胡子瞪眼，说他浮躁，眼高手低等等。
“诸子百家恁般深奥，那是会背了便学会了的么？你如此心高气傲，来日必要吃亏！”
他痛心疾首道。
他是打小这么过来的，之前的无数父辈祖辈也?是这么过来的，所以就固执地认为这才是唯一的方式方法。
秦放鹤可以理解，却不想接受，仍旧坚持自己的诉求：“先生尽可以出题，若有不好的，学生再学就是。”
你还?挺会安排！
朱先生把眼睛一瞪，还?要再教训，山长便已出声?打圆场，“敬之，地里的庄稼尚且有高有低，院子里的花也?不一般红，何况人乎？圣人也?曾说过，要因材施教，你莫要固执，多问一句也?就罢了。”
别说这些孩子，他小时候也?不想读一百遍！
嘴都疼！
山长都发话?了，朱先生到底要给个?面?子，板着脸，硬邦邦扔出几道题。
有孔老先生势头凶猛的考察在先，这位朱敬之朱先生的题目便显得温风细雨起来。
他甚至不超纲！
真?是一位体?贴的好老师！
秦放鹤油然生出诡异的感动，不仅能够慢慢回答，出题间隙甚至还?能有闲暇观察朱先生和山长的表情?。
嘶，有点不对呀。
朱先生固然固执，但反应却好似太大了些，就好像……之前也?曾有人这般反抗过。
唔，看来反骨不只我?这一副嘛。
人多无罪，人多无罪！
做老师的，只要没?有坏心，难免会对优秀学生多几分宽容。
眼见?秦放鹤并未说谎，题目答得有板有眼，其中不乏见?解独到之处，朱先生神色略略缓和了些。
只语气仍旧不软乎，风干老脸上面?皮抖动，“这也?罢了，只不许迟到早退，也?不许懈怠，我?时时要抽查的。”
能得到这样的准许，秦放鹤已然心满意足，当地一揖到地，郑重道谢，“先生用心良苦，学生自然明?白?，必谨遵教诲。”
