而吕华吕老师则一边认真倾听着每个孩子的言，一边努力将他们的名字与脸庞对应起来。
经过一番忙碌，吕老师总算对这些可爱的面孔有了初步的印象。
此时，上课的时间也不知不觉过去了大半，眼看着就要下课了。
“好了，同学们，今天这堂课让我们彼此之间有了更深入的了解。
从现在起，大家就是同班同学了，希望你们能够友好相处、互帮互助，共同进步。
现在就让我们放松一下，尽情去享受课间休息时光吧！”
吕老师笑着宣布道。
伴随着清脆悦耳的下课铃声响起，孩子们像一群脱缰野马般兴奋地向外拥挤而出。
唐梅被一旁的唐丽紧紧拉住，一同来到学校宽阔的操场中央站立着。
此刻放眼望去，整个操场几乎全是男孩子的身影，仅有她们两个小女孩显得有些格格不入。
一时间竟不知该找谁一起玩耍，于是二人索性在屋檐下落座，静静地观赏着男孩们嬉戏打闹。
有的小朋友正在兴高采烈地投掷石子；有的则蹲在地上专注地摆弄着泥巴；还有一些调皮捣蛋鬼相互推搡、追逐打闹。
目睹眼前这一幕幕充满童趣的场景，唐梅心中不禁感慨：童年时光真是美好啊！
没过多久，吕老师便迈着轻快的步伐走到办公室门前，抬手敲响了上课铃。
“赶快进教室啦！
要上课咯。”
吕华站在后方催促道。
原本喧闹嘈杂的院子瞬间变得热闹非凡起来，小朋友们纷纷急匆匆地朝着教室方向奔涌而去。
紧接着迎来的第二节课程是由唐小兰负责教授的语文课。
一走进教室，她先带领同学们朗读了第一篇课文——《水调歌头》。
孩子们全都目不转睛地盯着黑板上的文字，聚精会神地聆听着她抑扬顿挫的念书声。
。
经过一整天四位小学老师轮流授课，傍晚昏黄的夕阳降临之际，终于迎来了期待已久的放学时刻。
“梅梅，走啦！”
唐丽迅整理好自己的书本，热情地呼唤着唐梅一同回家。
“好嘞，马上就好。”
唐梅回应道。
听到她们的对话后，坐在后排的狗蛋按捺不住内心的冲动，迫不及待地想要加入这个归家小分队：“梅梅、丽丽，带上我一起走好不好呀？”
“当然可以啊，唐邵文。”
唐梅答应，因为狗蛋曾经是“她”
的好友。
于是乎，这支由三个人组成的小团体紧紧抱着各自用旧衣物缝制而成的书包，兴高采烈地朝着校门口飞奔而去。
此时此刻，学校大门外聚集了许多前来接应孩子们的家长。
他们或相互熟识，或素昧平生，但都默契十足地三两成群，低声交谈着，仿佛生怕惊扰到正在校内埋头苦读的学子们。
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