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第82章 授课惊讶的学生们（第4页）

而眼前这群人最迫切的就是增加数学的计算、做题能力。

这两个题目难度不大，昨天晚上授课教学中，陆远已经讲述了相应题目涉及到的知识点。

5分钟后……

“咦~~我特喵的做出来了。

感觉很轻松的样子？”

“哈哈哈，我也做出来了。

这个题目不就是昨天晚上陆神讲的‘集合’的知识点么。”

“嘿嘿，我也做出来了。

我做的第二个题目，是陆神昨天讲的关于s、s的三角函数的知识点。”

“奇了怪了，这题目我竟然做出来了！”

虽然并不是所有的学生都做出来了，但从很多学生诧异的表情中，陆远知道他们大多数已经写出来了。

昨天晚上，陆远并没有给他们讲解题目，讲解的都是数学的知识点。

e……

从晚上6点-12点大概讲述了高中的数学1、数学2两本书。

今天，陆远自然要开始测试一番，他们的知识点掌握情况。

目前看来……

还是不错。

系统教学记忆力30的加持，可以让学生们快速的记住数学知识点、数学公式，而今天讲题就是加深理解这些知识点的。

“抬头看我。”

“第一个小题很简单，包含了集合中空集、真子集、元素等概念。

我简单的在给他家温故一下，其中空集……”