“啊,好累啊,又要开始上班了。”
徐老师整理着自己桌面的资料和课本,一面吐槽着。
“从假期状态转变过来还真是个费劲的过程,学生学生没状态,教师教师也没状态。
实际上就应该开学前一周先上几天自习,让学生和老师把状态调整过来之后再上课,这样效果才好。”
一旁的孟老师闻声笑着打趣道:“嗐,你可别拿着状态说事儿,你就是不想上班,想多休息几天,我还不清楚你了?”
孟老师教地理,徐老师教数学,两位老师搭档两年多了。
“你就说你想不想上班吧。”
徐老师驳斥道。
“我不想,我想在家里舒舒服服的睡大觉。”
孟老师笑呵呵的,她其实也赞成徐老师的观点。
学啥学啊,不如多上几天自习呢。
“学生的课本还没到呢吧?”
孟老师转头朝帝帝子问道。
“啊?还没,刘主任说今天可能到,但具体什么时候也没个准信儿,可能得等到明天。”
“我就知道,哎呀,这地理学生们就特别难理解,尤其还是地理必修一,最难的内容让他们在最不懂地理的时候开始学,教起来可费劲了。”
孟蓬菲老师吐槽着,地球的自传运动公转运动,昼夜变化,国际日期变更线,本来就比较抽象,再加上学生的年龄还比较小,图形构建能力还不完善,学习起来就更是困难。
“你开高中知识少说也得等到三月中旬去了,这个月先给他们串初中的内容吧,他们半年没学地理了,就算是以前会的现在恐怕也忘差不多了。”
徐老师说道。
现在学生们初二就会进行生物地理的中考,考完之后就不学了,到初三再去考其他七科。
这个学段的学生忘性大,半年时间够让他们把学会的知识还给初中老师了。