李雨和他的小伙伴们开心地围坐在一起,叽叽喳喳地讨论着自己长大后想要从事的职业。
他们眼中闪烁着兴奋与期待的光芒,仿佛已经看到了未来的自己站在梦想的舞台上,熠熠生辉。
兰老师在办公室里认真地批改着学生们的作文,不时露出欣慰的笑容。
她被孩子们天真无邪的梦想所感动,也为他们的积极向上感到自豪。
第二天的在作文点评课上,兰老师充满激情地说:“同学们,我看了你们每个人对自己未来的理想。
让我感到非常欣慰。
你们之中有的同学希望长大后当一名科学家,要为我们祖国的科学发展做出贡献;有的同学想当一名警察,要为社会扬善除恶,护一方平安;有的同学长大后想当一名医生,要用高超的医术,治愈更多的病患,减轻病人的痛苦;还有的同学长大后要当一名光荣的解放军战士,守护我们国家的每一寸国土;也有的同学表示长大后要像他们的父母一样,去开火车,有的想当一名调度员的等等………这些都是非常美好的愿望!”
兰老师说到这里,停了一会说:“你们的想法都非常的美好,我相信你们长大后都会实现自己的美好愿望。”
她鼓励大家要坚定信念,勇往直前,朝着自己的目标不断努力。
同时,她也提醒大家要珍惜现在的时光,好好学习,为实现自己的梦想打下坚实的基础。
然后兰老师拿出几篇作文,对着学生们说道:“下面,我会邀请几位这次写的比较好的同学,将他们所撰写的优秀作文在此朗读给大家听一下,以便同学们能够从中汲取他们写的好的地方,同时也让大家听一听他们的理想。”
说到这里,兰老师说道:“李雨同学,你先上前来。”
她招手示意李雨走上讲台,并将他的作文递给他,同时微笑着对全班同学讲道:“首先,请大家欣赏李雨同学的作品《我的理想—我长大后要成为一名光荣的解放军战士》,让我们以热烈的掌声欢迎他上台朗读!”
李雨听到兰老师点到他的名字,激动的站起身来,快步走向讲台。
他接过老师递过来的作文纸,深吸一口气,在同学们热情洋溢的掌声中,开始朗读起他写的作文——
“我出生于一个军人家庭,自幼便生活在部队大院之中。
在成长的过程中,我有幸聆听了父亲讲述的许多战斗故事,这些故事如同璀璨的星辰,照亮了我的童年时光。
正是这些故事,让我自幼便立下了一个远大的志向,那便是长大后也要像我的父辈一样,扛起钢枪,保卫我们的祖国,守护我们的家园。
即使需要付出一切代价,我也在所不惜。
因此,我的理想便是长大后能够成为一名光荣的人民解放军战士!
……”
李雨念完他写的作文后,班上的同学又一次给了他热烈的掌声。
兰老师示意大家安静下来,然后说道:“下面我们请赵凤芸同学上来念她的作文,她的理想是长大后要成为一名像蜡烛一样,燃烧自己,照亮别人的人民教师。”
赵凤芸听到自己的名字,开心地站了起来,快步走向讲台。
她接过兰老师递来的作文本,将它平铺在讲台上。
她深吸一口气,开始用她那清脆悦耳的声音念起了作文:“我的理想是成为一名教师,就像一支蜡烛,默默地燃烧自己,照亮他人前进的道路。
我深知教育的力量,我希望长大后能够以教师的身份,就要像教育我们的兰老师和张老师一样,认真教育学生,传递知识和智慧,帮助学生们成长为有道德、有责任感、有创造力的无产阶级接班人。
…………”
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