比如上学时,语文老师让他背课文,一篇几百字的课文他要背半个小时到一个点左右,但是他听过某首歌,甚至是某首rap,他都能在一两遍之内就把歌词记个大概
“记这些“没用”
的东西可厉害了。”
这是李妈妈的原话。
以前到确实是些“没用”
的东西,但是自从李城沙在考试中引用了刘慈欣的短篇小说《山》的一句话,“山是漫长地质年代里变化极其缓慢的浪”
后,获得了这次考试作文的满分范文后,李妈妈就对他所了解的这些没用的东西里的没用,打上了引号。
李妈妈就是语文老师,也就是当时李城沙和李城月的班主任。
但是作为班主任而且还是当时他们年段语文组的组长,所以她没有参与这次考试的语文评卷中,她也是后来才看到了李城沙写的这篇作文。
当时的作文题目是,保护环境。
毕竟只是一个初中考试,所以大家写的东西基本上都是千篇一律的,什么环境对人类的重要性,还有什么呼吁提倡之类的,反正阅卷老师早就看的有些烦了。
而这个时候,看到了李城沙写的内容与其他人很不同的作文,阅卷老师当然是眼前一亮。
而李城沙写的这篇作文,只要内容上没有跑题,质量中上,那么靠着这种新颖的行文,很容易获得高分的。
李城沙写的作文,并没有像其他人一样,写着环境植物什么的重要性。
也没有像是一些“有点”
想法的同学写的那样,把自己拟成植物,或者动物,叫嚷着自己没有生存环境了的小说型写法。
他开篇就说,地球其实不需要人类保护,人类只需要保护好自己就行了。
这个看似与保护环境的主题完全相反,但恰恰是这样,能让老师眼前一亮,想看看到底写的什么内容,敢和作文题目叫板。
然后他就继续写,地球这么多亿年都过来了,什么海啸地震沙尘暴,洪水火山爆发陨石降落,这些地球都挺过来了,而且挺了有46亿年了。
但是人类才存在了几万年,就把地球祸祸地鸡飞狗跳。
所以说,保护环境,真的只是在保护人类自己。
如果人类灭绝了,只要不是太阳聚变或者是被黑洞吃了,那地球能一直存在着。
然后就写了他引用的那段话。
最后说,保护环境确实是应该做的,因为只有保护好自己,才能有机会说出保护环境这句话。
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