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第59章 初次走向新的工作岗位（第3页）

他也经常在会上强调，可就是没人能听，你看，马上就十二点了，还是没人能来。

他帮助夏芹把车子支起，让她先进他的办公室坐坐，谈谈话，至于住宿情况，一会儿有个专门负责教师住宿的主任会安排她的。

她跟随着校长进入校长办公室坐下来。

校长为她沏了杯浓茶，就和她谈起了话，校长问她，刘老师来我们学校，对以后的工作有什么样的打算？

夏芹摇摇头，说她没有什么太明确的打算，一切遵照学校的安排嘛。

她是一个刚毕业的师范生，不忘校训，牢记使命，争取当一个对得起学生和家长的教师嘛。

校长的脸上露出了久违了的微笑，说现在的教师很少能说出这样的话了，特别是本校的教师，已经失去了教师的本真，一切都是为了自己和家庭。

夏芹建议校长这样下去可不行啊，为什么不扭转一下教育教学风气呢？如果这样下去，会把学生带到泥沟里去的。

校长说，谁说不是呢？他便转换了话题，说刘老师是镇长亲自从教育局要来的人。

他们已经商量过了，要真正扭转一种坏的风气，没有一个扛硬的人是做不到的。

镇长要她来本校的用意是想让她负责管理这一块儿呢。

夏芹不好意思地笑了笑，说校长和镇长高抬她了吧？她是一个女生，才没有这个能力呢。

校长说，正是因为只有她才有这方面的能力，镇长才亲自去教育局要的她呢。

校长接着给她大体说了一下，意思是让她当管理业务的副校长哩。

夏芹赶忙从椅子上站起来，用手向前推了推，说校长，她可没有这个本事，如果让她干这个工作，恐怕她是不能胜任的。

校长很放心地告诉她，她敢收拾镇子上的那些混混流氓，自然敢收拾一些不忠心于教育的败类了。

夏芹不好意思地笑了一下，又想起了几年前收拾田蛋儿的事，领导是不是以为她收拾了一个田蛋就能承担起教育教学的重任了？

这是两码事，有着本质的不同。

收拾田蛋是一件太简单的事情，可是要管理好一个学校的教师，那就困难了，没有一定的艺术是不可行的。

但她如果没有一定的硬气的手段，再高明的艺术也是无济于事的。