特别是孔颖达,他在这一刻,也真真切切了解到。
什么是有教无类!
孔颖达搓着手说道:“王户部尚书,老夫也想教一门课业,你看能不能安排一下?”
听到孔颖达的话,虞世南也一脸期待地看向王剪,也想去当一名教书先生。
王剪笑着说道:“两位大儒别急,以后有你们教书的机会!”
“真的吗?”
孔颖达和虞世南齐声问道。
他们二人的脸上,充满了惊喜。
王剪点了点头,接着说道:“现在只是第一阶段的学习,后续等课程编纂的更高深一些,便需要你们这些大儒当先生。”
“通过你们教导的学生,都是超级大才,他们以后是科举考试的主力。”
现在私塾刚刚起步,不可能什么都配备好。
按照王剪的计算,大概在4年内,开设更高级的私塾。
接下来王剪又和他们商议了一个多时辰,不仅把当前私塾开学的大小事情全都商议完毕,而且还跟他们描绘了更高级别私塾的筹建。
听着王剪所描绘的蓝图,在场的人心情瞬间变得激荡起来。
特别对于戴胄和马周来说,他们原本以为育才司只是一个挂职的活,如果后续的发展真如王剪所说这般好。
育才司恐怕和六部相比,也不遑多让。
毕竟教导着全大唐的稚童,而且还一直将他们培养成才,彼此之间的关系会十分深厚。
待这些学子通过科举入朝为官后,定然会形成一个新的团体,而且还是围绕王剪这个育才司郎中。