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第228章 国立学府之集中培训（第2页）

其中，专业教辅员具备一定的专业知识和技能，主要负责协助专业教师进行辅助教学工作；行政管理教辅员则专注于后勤管理及其他相关事务。

这些教辅员们分工明确，各司其职，共同努力，确保学府的教育事业蓬勃发展。

阳光明媚的上午，忠卫社本部直属人员站在讲台上，开始了一天的授课。

他们手中拿着的教材，正是那本充满着深刻理论和实践经验的《大宋帝国政论要义》，以及那本强调思想与教学共同进步的《两手抓之思想与教学共进步》。

这些课本不仅涵盖了学府日常管理规范等相关的条例，更是对学员们的政治素养提出了高要求。

而在下午，学员们则需要面对统一学习、组织建设等相关领域的工作。

这也是集中培训的重要内容之一。

每五天一次的小考，将严格考核学员们的能力水平，排名靠后的学员将被无情地踢出。

然而，有关部门也会为这些学员写介绍信，推荐到其他相关单位继续发展。

在这个集中培训的过程中，少部分学员来自于师塾或传统官学，但更多的还是来自公共办学点。

经过层层筛选，这些学员终于通过了考验。

随后，相关部门将向原单位下发通知，正式转移组织关系。

学府社委负责人将会亲自接收这些新成员，并召开首次会议。

整整两个月的集中培训，淘汰率高达六成，使得学府的师资力量受到了严重影响。

但毕竟，这一切都还处于摸索阶段，大家都是在摸着石头过河。

尽管困难重重，但学府依然坚持以高标准、严要求来培养优秀人才。

培训结束后，通过考核的教辅员参加工作会议，唐兴发表讲话：“学府的教师晋升制度比较明朗，并且相关部门的位置全部都是空缺凭，实力竞争上岗。

除了一些特殊岗位之外。”

接下来，唐兴对在本次集中培训中表现优秀的教师进行了表彰，并宣布了文院和理院的行政系教员、领导人的任命。

至于理论研究部，由于特殊情况，暂时不定想要调入，还需要单独参加考试。

此外，除了集中培训出来的学员之外，学府还将招聘特聘教员和高级教员等职位。

这些职位的要求较高，需要应聘者具备一定的学术背景和教学经验。

学府将提供丰厚的薪酬和福利待遇，以吸引更多优秀人才加入。