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第27章 知识传播（第1页）

税收改革初见成效后，王铭将目光投向了知识传播。

他深知，只有提高全体国民的知识水平，才能为国家的长远发展奠定坚实的基础。

于是，他决定在全国范围内推动知识传播和教育改革。

翌日清晨，王铭召集了几位重要大臣，包括温体仁、李显忠和礼部尚书徐光启，讨论知识传播的具体方案。

“各位爱卿，朕认为，教育是国家的根基，只有让更多的百姓接受教育，我们的国家才能真正强大。

今天，我们要制定一套有效的知识传播计划。”

王铭开门见山地说道。

温体仁首先发言，“皇上所言极是。

当前，我们需要在全国范围内建立更多的学校，尤其是在农村地区，让更多的孩子有机会接受教育。”

徐光启点头赞同，“皇上，我们还可以设立乡村书院，邀请有学问的先生前去教授农民和孩子们识字、算术等基础知识。”

王铭思索片刻，“具体如何操作，爱卿们有什么建议？”

温体仁提出了一套初步的方案，“皇上，我们可以在各地设立乡村书院，同时推广《千字文》《三字经》等简易读物，帮助农民和孩子们识字。”

徐光启补充道，“我们还可以设立奖学金，鼓励更多的贫困家庭送孩子上学。

对于那些学有所成的学生，朝廷可以提供进一步深造的机会。”

王铭表示赞同，“这个方案不错，我们要确保每一个孩子都有接受教育的机会。

同时，朕希望能够通过知识传播，提高农民的农业技术和生产效率。”

在几位大臣的共同讨论下，王铭最终确定了知识传播的初步方案，并下令开始实施。

为了确保新政策的顺利推行，王铭决定亲自前往几处重要的教育地区视察。

几天后，王铭带着温体仁和徐光启等人，来到了京城附近的一处农村地区——昌平。

昌平一向是大明的重要粮仓，但教育资源匮乏，很多孩子没有机会接受教育。

“皇上，这里的教育情况一直比较落后，我们需要大力整顿。”

徐光启说道。

王铭点头，“是时候解决这个问题了。”