在教室的短暂停留后,我们一行人踏上了归途。
途中未见陈燕等三人,心中不免生出几分好奇。
于是,我们寻至她们的教室,只见她们正与几位男生谈笑风生,气氛甚是融洽。
或许是察觉到了我们的到来,陈燕微笑着打断了对话,提议我们先行离开,她们稍后自行返回。
我们相视一笑,虽有些许不舍,但也只能无奈接受,悻悻然离开了教室。
沿着来时的路,我们回到了那条熟悉的公路。
公路对面,是学校的校办工厂,其大门正对操场,显得格外醒目。
有人提议前往参观,我们便欣然前往。
这所校办工厂,虽规模不大,效益平平,却承载着学校对学生实践能力培养的厚望。
在我们的学习生涯中,有相当一部分时间是在这里度过的。
理论与实践相结合的教学模式,让我们在掌握理论知识的同时,也锻炼了动手能力。
那些日子里,我们穿梭于教室与工厂之间,白班与中班交替进行,忙碌而充实。
踏入校办工厂的那一刻,一股清新的空气扑面而来,让人精神为之一振。
工厂内还藏着一处小巧精致的花园,安澜提议我们在此小憩片刻,享受这难得的宁静与美好。
正当我们沉浸在花园的宁静之中时,春燕的一声惊呼打破了这份宁静:“快看!
池塘里有小金鱼!”
顺着她手指的方向望去,果然有几条金鱼在池塘中悠然自得地游弋着。
电燃见状,不无遗憾地表示若是有相机在手,定要将这美好瞬间定格下来。
冯岚则安慰她说:“以后有的是机会,慢慢拍吧。”
而兰花则提议道:“以后谁带了相机来,我们就在这个花园合影留念吧!”
吕小美闻言,感慨道:“好主意!
让我们留下青春的足迹吧!”
欢声笑语中,时间悄然流逝。
转眼间已至五点时分,我提醒大家该回寝室用餐了。
然而王小岚的一句玩笑话却让我有些不悦:“鲁丽丽你就整天想着吃啊!”
我撅起嘴来假装生气道:“人家真的饿了嘛!”
春燕见状连忙打圆场道:“好了好了都别闹了快去拿饭盒吃饭吧!”
说着她便拉起我的手向寝室走去。
回到宿舍后我们各自忙碌起来准备用餐然而当我们端着饭盒走出宿舍时却意外地发现走廊里人头攒动异常拥挤。
原来此时正是学校食堂的开饭时间大家都急着去食堂打饭呢!
人群中不时传来惊呼声和哄笑声我们也随声附和着笑了起来。
下楼时由于人多拥挤有人险些摔倒但好在下面有人垫着并无大碍。
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