这就跟医生一样,站上手术台帮病人动手术,必须得熟悉人体的结构,器官。
所以解剖课是许多医生的必修课程之一。
不同的是,一个是杀人,一个是救人。
王禀思索一番,随后点头:“叶凡,本将信你,可以将所有士卒交由你来练。”
“多谢王总管成全。”
叶凡又道,“王总管,不知太原城现在有多少士卒?又有多少人口?”
“之前士卒只有三千余人,后来张知府发令招募城中军民,也有三千余众主动从军,加上你从清源带来的那四百青壮,也就六千多。”
王禀想了想,又道,“至于人口,金军来前太原百姓至少十万,走了许多,也就剩下不到四万了。”
叶凡思索着这些数字:“王总管,还能再征募士卒吗?越多越好。”
“这事本将和张知府商议过了,如果援军一直不来,该上城墙守城的还是要上的。”
“那我劝王总管早做征募吧,毕竟没有经历过训练的百姓,并没有多少与金兵对抗的能力。”
熟知这段历史的叶凡,可不相信什么援军。
他想拉起一支军队,一支不仅能守城,也能与金军正面对抗的军队。
“你真有练兵的信心?”
王禀还是不太信叶凡,毕竟军队岂是随便一练就能提高战力的。
练兵自然是必要的,但士卒能学会打仗,大多数都是从战场厮杀练就的。
在王禀看来,一个士兵要是想以最快的速度学会打仗,直接将其扔到战场上就是最有效的方法。
当然,这种方法的成本很高,一场战役下来,活下来的新兵肯定不会多。
叶凡不懂练兵,但叶凡觉得将这些古代士兵当成杀手来训练应该能提高战力,便点头表示自己有信心。