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第8章 你礼貌吗（第2页）

议论文倒是有固定的行文模式，对黄定洲而言并不难，难的是如何写得漂亮，得高分。

黄定洲先从【诏】入手。

所谓诏，即信息传达给指定对象。

可做名词，也可做动词。

例如，作为名词时，帝王所发的文书命令，对象是臣或民；

当对象不同时，其行文方式也不同。

面对臣子，一般为颁发诏书等，如李密《陈情表》中所提及，其所收诏书，就是指帝王所发的文书命令。

而《后汉书?冯衍传》所提的【诏】，则是动词。

当然，从广义上而言，诏，也可以从社会关系上入手，比如指对某人进行教导或告诫。

最早的诏令源于秦初，始皇并天下，议帝号令。

黄定洲遇到的题型是属于文书类，需要按照题干的条件，针对当今的局势，分析朝廷需求人才，拟出一则诏书，即求贤诏。

黄定洲记得自己看过类似的诏文，在汉高帝时期，就有一篇这样的求贤诏文。

黄定洲回想了一下，将这篇诏文默写下来，准备借鉴一下。

写完发现，可借鉴的地方很少。

并且，他的情报来源太少，对当今的真实形势和朝廷内的情况，并不清楚，很难针对性地细化分析出稀缺人才。

所以，他只能另辟蹊径。

一个国家达到了空前繁盛时期，还缺什么人才呢？

自然是缺将这个国家引领向一个新的、更强大的人才。