沈奇索然无味：“成绩好就能为所欲为？”
“必须的！”
沈奇怒斥一声：“庸俗！”
“就是这么庸俗！”
沈奇欲哭无泪：“不要这样啊，同学们，你们一个个都这样，我还怎么装逼呀！”
“你还用得着强行装逼？心里没点逼数吗沈奇大佬？”
沈奇：“……”
乱了，全都乱了，沈奇非常凌乱：“不，这不该是我们2班的风气，我走错教室了吧？变了，你们都变了。”
直到上课铃声响起，教室才恢复正常的秩序。
也不是每个人都那么疯狂，比如说同桌陈晓婷，她当然很佩服沈奇，却也能保持理智：“总而言之沈奇你很厉害，是真学霸。
你的暑假跟我们过的不一样，你要理解，我们现在是高三学生，成绩至上，现阶段是敏感期，你懂的。”
“说的也是。”
沈奇想一想也明白了，他回头看了最后一排座位：“徐锐呢？”
“参加田径比赛去了吧。”
陈晓婷说到。
“哦，他在微信上说过，我给忘了。”
沈奇点点头，拿出语文课本，第一节是语文课，语文老师走进了教室。
其实沈奇现在已经不需要学语文了，除了数学，他不用学任何科目，因为他铁定保送到燕大，不用参加高考统考。
这也带来一个问题，接下来的一年该如何度过。
燕大的签约细则，沈奇是知道的。
今年的11月以及明年的三四月份，沈奇会去燕大参加秋季营和春季营，这种训练营可以理解为让保送生提前接受燕大的教育，熟悉燕大的环境，培养感情。
沈奇选的是燕大数学系，读大学之后，除了数学之外，顶多再学个物理、英语就行了，燕大数系课程就是这么设置的。
至于马哲、毛概这些公共课，随便走走过场了，拿到学分就ok不用花太多精力。
沈奇之所以坚持学习语文，是因为作为一个中国人，语文不能太差。
再说不学习也没事情做呀，好无聊好空虚的。
天天搞数学搞久了会产生疲倦感，学学其他科目就当是调剂大脑了。
既然要学，那就认真的学，其实沈奇早就想介入物理领域了，不管是全省赛对开普勒定律的作图解释，还是刘干事给他出的描述物体运动的题目，都和物理学紧密相关。
和数学交叉最频繁的学科就是物理学，数学搞到后期不懂物理是不可能的。
而物理向前发展又必须依靠数学，数学千年难题中的“杨-米尔斯理论和质量缺口假设”
就是这么个情况。
杨振宁先生和米尔斯先生曾联合提出一个假设：对任何紧的、单的规范群，四维欧几里得空间中的杨-米尔斯方程组有一个预测的质量缺口的解。
但两位诺贝尔物理学奖获得者自认为数学水平有限，无法求出这个解，所以杨振宁先生和米尔斯先生拜托全世界的数学家帮忙求解。
这个数学千年难题由此而来，至今没有一位数学家能解出方程。
此案例深刻说明物理的发展离不开数学，能解释或者阐述物理的语言只有数学。
反之，用数学去解释或者阐述物理，同样要求数学家们具备深厚的物理知识。
迟早都是要深入物理领域的，沈奇决定先试试水，数学6级了，物理砸到3级看看是个什么实战水平。