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第64章 教育难（第2页）

“我们都理解你的苦心，但是县城里的学校也缺老师啊，实在是爱莫能助。”

教师们的回答让林锦儿的心一点点地沉了下去。

但林锦儿没有时间去沮丧，她继续在县城的大街小巷张贴招聘启事，希望能够吸引到一些愿意投身乡村教育的热心人。

然而，日子一天天过去，前来应聘的人寥寥无几。

与此同时，学校的教学设施简陋得让人心酸。

教室的窗户没有玻璃，冬天冷风嗖嗖地往里灌；桌椅大多是破旧不堪的，孩子们写字时摇摇晃晃；黑板只是一块涂黑的木板，粉笔字写上去模糊不清。

为了改善教学设施，林锦儿又踏上了寻求帮助的道路。

她先去找了村里的富户们，希望他们能够慷慨解囊。

“李老爷，您看学校的条件这么差，孩子们怎么能好好学习呢？您能不能出点钱，帮着改善改善？”

林锦儿恳切地说道。

“林姑娘，我这钱也不是大风刮来的，投资学校短期内又看不到回报，我实在是没兴趣。”

李老爷冷漠地拒绝了。

林锦儿又接连拜访了几家富户，得到的都是相似的答复。

她感到无比的失落，但心中的信念却从未动摇。

于是，她决定去镇上的商会寻求支持。

她精心准备了一份详细的学校现状和未来规划的报告，希望能够打动商会的那些老板们。

“林姑娘，不是我们不愿意帮忙，只是我们商会的资金也有限，而且投资教育这种事情，收益太慢，风险又大。”

商会会长的话如同一盆冷水浇在了林锦儿的头上。

林锦儿从商会出来，心情沉重到了极点。

但她知道，她不能就这样放弃，孩子们还在等着她带回好消息。

在一个偶然的机会里，林锦儿听说邻县有一位退休的老校长，一直热衷于教育公益事业。

她立刻启程前往邻县，几经周折终于见到了这位老校长。