通过实习使我对计算机有了更具体认识，通过对计算机的具体操作和亲?实践巩固了课本上学的知识，在这个基础上把所
学的计算机应?专业理论知识与实践密切结合起来，培养??实际?作能?与分析能?，达到学以致?的?的。
理论与实际的
结合，学校与社会的勾通，进?步提?了??的思想觉悟，业务?平；尤其是观察分析和解决问题的实际?作能?，实习的?
个重要功能，在于运?教学成果，检验教学成果。
运?教学成果，就是把课堂上学到的系统化的理论知识、尝试性地应?与实
际的?作中。
?、实习?的
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提?处理实际问题的能?，为顺利毕业进?做好充分的准备，并为??能顺利与社
会环境接轨做准备。
通过这次实习，使我们进?步理解和领会所学的基本理论，了解计算机技术和信息管理技术的展及应
?，较为系统地掌握计算机应?技能和信息管理技能，把所学知识与解决实际问题相联系，能够利?计算机处理?作中的各种
信息，培养我们现问题、分析问题和解决问题的能?，从?提?我们从事实际?作的能?。
通过理论联系实际，巩固所学的知识，提?处理实际问题的能?，了解设计专题的主要内容，使学?能够了解社会、学校
的需要，在实习单位领导的帮助，对??今后所从事的事业有?个实习了解的过程。
为毕业设计的顺利进?做好充分的准备，
并为??能顺利与社会环境接轨做准备。
实习对于锻炼学?能?，了解社会、熟悉民?，看清??的定位是很有帮助的。
?从就业?度来看，拥有丰富实习经历的
学?在就业时的优势也是?较明显的。
?、实习意义
?产实习是?个极为重要的实践性教学环节。
通过实习，使学?在社会实践中接触与本专业相关的实际?作，增强感性认
识，培养和锻炼学?综合运?所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独?分析和解决实际问题的能?，把理论和实践结合
起来，提?实践动?能?，为学?毕业后?上?作岗位打下?定的基础；同时可以检验教学效果，为进?步提?教育教学质
量，培养合格?才积累经验。
计算机是?门对实践要求较?的学科，通过专业实习，使学?能熟悉有关计算机专业的各个领
域，使学?毕业后能胜任与本专业相关的?作。
?学四年学习了很多，经历了很多，得到的是学习能?、处事能?和?些专业知识。
可?对社会，我们经验太少，思想单
纯！
毕业实习，给了我们?个了解社会，增加经验，熟悉?作单位的机会。
锻炼??的动?能?，将学习的理论知识运?于实
践当中，反过来还能检验书本上理论的正确性，有利于融会贯通。
同时，也能开拓视野，完善??的知识结构，达到锻炼能?
的?的。
?切都是为了让实践者对本专业知识形成?个客观，理性的认识，从?不与社会现实相脱节。
