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第105章 你谁（第1页）

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“室友很烦要办？”

“答无法理解要办？”

“种答案真问题吗，难道就其他方法吗？”

……

艾尔海森很清楚，虚空可能答样问题。

者说，每一个教令院学者在得到佩戴虚空终端资格就知道自己可以提问什可以提问什，会测试虚空问答极限，一因自己脑子本身就会受了太过庞大信息量；在教令院反复灌输引导下，所都知道虚空大慈树王遗产，自然也就会去抱着戏谑轻视姿态去向虚空提出疑问。

他本也无数中一个，只对于艾尔海森说，与其说他和大多数一样怀抱诚惶诚恐敬畏心，小心翼翼对待被允许向虚空提问资格，如说他单纯觉得必要去轻浮对待虚空必要。

将自己姿态放得比虚空更高又能如何呢？很多本质上东西并会生变化，至于教令院自己……在他们开始将虚空终端向外地无差别放那一刻，很多自以仍在坚持东西就被他们彻底摧毁了。

艾尔海森在意别想，但他也从都信过教令院所谓“学者矜持”

那一套，若当真愿意将知识权能慷慨馈赠，那又何必继续死盯着实体书籍等本质上无关紧要小事说，“向更多放虚空终端”

件事本身就存在着更高价值，足以让他们放弃一部分坚持至今傲慢，多，但糊弄足够。

那，虚空现了可预测变化，教令院自己出了问题？

个很值得思考问题。

艾尔海森着自己行事风格，在权限范围内把自己用过虚空终端换入那一批据说对外放终端里只他一个小小尝试，仅就目前止，他猜测在“教令院得到了开虚空新用途”

一范围里。

第步测试，所须弥都习以常，对虚空提问。

在巡查时候，艾尔海森注意到了那奇异波动——很妙手法，如此迅将自己与整个虚空同化，从负责维护虚空工作其他对此毫无察觉反应和当时塔蕾躲闪态度看，至少件事绝对教令院内部默许。

那就很值得仔细想想了。

如此数量虚空终端，塔蕾亲自吩咐，如果只学术疯子一场疯狂实验，长时间以&xeoo始终风纪官在调查件事也很能说明问题。

件事背隐藏大贤者心，什藏在教令院中特殊物？

无论如何，能对虚空——对着神明权能做到个地步，而且看起只第一步准备工作，那续会做到什程度、对方野心又到了什标准，艾尔海森认值得好奇一下。

通过自己前特殊处理过虚空终端提问，他得到了一点……算得上预期范围内特殊答。

……很，灵活，也很趣。

如果答问题对面仍然虚空本身，艾尔海森可能会想太多，但——

如果呢？

如果对面负责答他提问那一个，和他一样拥着自认知某种高等生物呢？

在虚空终端向外地普通放以，很多会提出太多奇奇怪怪问题，艾尔海森思考了一下如果自己需要无时无刻面对比排除学术才能只剩下烦能力卡维要糟心各种过脑子愚蠢提问，那对方答越越暴躁似乎也可以理解。