第983章 三年（第1页）
第章三年
三年时间转间就过去了，在第一年中，朱瞻壑逐步稳定了大明朝堂，并且引进大汉官员，加强了自己对大明统治。
当然对于大明官员，朱瞻壑也着重提拔了一批才干官员，比如于谦就其中代表。
本在宫中胡太，也带着朱见深前往大汉定居，朱祁镇依然漂在草原上，至于其它藩王，也都实实呆在自己封地，毕竟他们都知道，自己资格与朱瞻壑竞争。
在种况下，朱瞻壑对大明统治也越稳固，因内部隐患几乎都存在，所以从第年开始，他对大明也着手进行一些必要改革。
比如大明科举制度，以及国内教育方式，大明军队卫所制度等等。
大明科举制度深固，远大汉个新建立国家能比，所以朱瞻壑也敢直接废除科举，事实上他刚开始对科举十分宽容，只在科举外，增加了一个吏员考试，另外打通了吏升官途径。
所以大明想要做官，两种途径，一传统科举，就先通过吏员考试，然从小吏一步步升官员，两种制度并行，虽然挤占了科举名额，但因朱瞻壑强力推行，最终将吏转官制度推行了下去。
而且随着时间推移，吏转官优势也逐渐在扩大，毕竟小吏数量庞大，所以考试也比较简单，只要通过考试，就算进入了官场，可以一点点积累验。
所以小吏出身官员，一般比科举出身官员验富，无论办事做官，都很大优势，而且用苦读多年，几千上万去挤科举独木桥。
而且如果真喜欢读书，考上小吏依然可以用业余时间去读书，照样可以参加科举，最重要，做了小吏，就会一份正收入，也引了许多家族贫困学子。
按照朱瞻壑设想，等到吏转官途径占据着绝对优势，科举制就会变得可可无，到时再废除，反对阻力就会小得多，甚至就算废除，对国家影响也大。
与科举改制相对应，就大明国内教育制度，朱瞻壑直接将大汉那边公立学校制度照搬到大明，由国家出钱出力，先在各个重要城市修建了小学，招募孩子进入学校读书。
小学教授内容，也再单纯四书五，而加入了数学、历史、物理等文科学内容，续中学与大学也在筹备中。
朱瞻壑打算花上十年时间，把大汉教育系统全盘照抄到大明，毕竟教育一个国家展基础，如果教育跟上，国家再强盛也只会昙花一现，续迟早都会衰亡下去。
当然相比上面科举和教育，军事方面大明最迫切问题。
其实早在朱棣当政末期，大明卫所制度就开始衰败了，特别南方那些远离战场卫所，军官吞并土地，将卫所兵视家奴，导致南方卫所兵制败坏，也小小倭寇就能在南方沿海呼风唤雨主要原因一。
而在朱棣去世十年，大明卫所制极度败坏，除了北方边关少数锐外，就连北京城周围卫所兵，也都堪大用，朱祁镇十万大军兵败土木堡，虽然主要原因在他和王振身上，但军队本身问题也容忽视。
所以朱瞻壑在稳定了大明局势，第一个就对军队开始下手，当然朱瞻壑可敢直接废除卫所制，他先将南方一些重要卫所裁撤掉，恢复了军户们自由，让他们可以商和做工，用再因军户身份被束缚在卫所里。
至于南方地方上需要驻军，朱瞻壑则依照大汉制度，开始了募兵制，提高军中将士待遇和地位，大明缺，更缺当兵。
其实在原历史上，大明卫所兵制败坏，也同样开启了募兵制，比如明朝历史上名戚家兵，其实就从民间招募兵丁，卫所兵和唐朝时府兵一样，都无法长久，最终要走到募兵制条路上。
当然募兵制缺点也很明显，那就太花钱，毕竟家当兵，就冲着吃喝和军饷，相比下，卫所兵花费&xeoo很小，可以说一个募兵花费，得上五六个卫所兵。
但兵在多在，十万卫所兵，对上三万瓦剌骑兵，&xeoo在土木堡惨败，连皇帝都被家抓了俘虏。
所以朱瞻壑宁愿减少大明军队数量，也要保证军队战斗力，而且他效仿世军区制度，需要在每一个州府都驻兵，而将几个州府划一个军区，然在交通便利地驻军就行了，样哪一个州府变，军队也能及时赶到。
至于裁撤下军户，除了鼓励他们商做工外，朱瞻壑他们安排了第三条路，那就出海，大汉海外领地极其广阔，许多地方甚至都汉前去定居。
大明些军户如果愿意话，朝廷会安排船只送他们到海外，到时会分配大量土地，当然海外肯定安全，比如要面临着与土冲突，以及野兽侵袭，军户再堪，至少也受过一定军事训练，比普通平民更适合冒险。
军队改制很快就了效果，各地卫所裁撤掉，新招募军队也逐渐成形，其实些招募军士，许多都卫所兵中锐，些锐在待遇上，稍加训练就能成一支兵。
所以仅仅三年，大明边关从原被动防守，开始转小规模反击，各地都组建了骑兵，而且大汉新型器也装备到军中，如此一，大明边关兵力大增，去年冬天瓦剌进犯太原，结果被太原总兵杀大败，光上交级就三千多。
大明国力在快恢复，而草原上&xeoo乱成一团，前也先惨败于汉军手，三万大军只逃几千，虽然抓了朱祁镇个大明皇帝，但大明&xeoo很快了新皇帝，朱祁镇个质也变成了肋。
最重要，过土木堡败，也先在草原上威望大跌，再加上阿赦知院与脱脱花联合反叛，更给了也先沉重一击。
所以几年里，也先一直忙于清剿阿赦知院与脱脱花叛乱势力。
刚开始时候，也先确取得一些战果，比如他多次击败阿赦知院大军，嘎河战，更差点把阿赦知院活捉，幸好最脱脱花援军及时赶到，才救了阿赦知院一命。
