他前就留意到了，个包里好像很多东西，“要要打开看看？说定会和现在关关键线索呢？”
那位家庭教师目和知道穿越时空原因些问题都可以暂时先放到一边，既然特意让学生过了，那那位家庭教师应该至于让学生就被炸死，沢田君态度看起也非常信任那位家庭教师——从刚才沢田君语气看，类似现在种“乱事”
好像第一次了，而那位家庭教师目会让沢田君死掉，所以沢田君才会依旧那信任那位家庭教师。
考虑到“师”
身份，那位家庭教师目可能“教导学生”
，也就说对那位家庭教师说，让沢田君历现在些，可能只一种“教学活动”
。
既然沢田君对“穿越时空”
种事接受得那快，看起第一次历了，那就意味着种“教学活动”
能够被沢田君接受，而且也在沢田君能力范围内能够处理。
那，个包里，可能就什专门应对现在况“道具”
？
——虽然看沢田君现在个样子，点难以想象沢田君能够处理现在样况，而且他个觉得用爆炸现场充当只十几岁学生“实训内容”
着实很过分，但现在说个也意义。
只先活下去，才能去思考了解那位家庭教师况，以及让那位家庭教师放弃种乱教学方式。
而且，既然“实内容”
都涉及穿越时空了，所以说定以沢田君“正式工作”
可能会比现在更危险，考虑到一点话，让沢田君尽快适应现在况也许也一个很好办法，只知道什要让小一个孩子接触样特殊工作了。
“包？”
沢田纲吉终于想起了件事，将背包抱到了前面，“说起……”
沢田纲吉也被萩原研勾起了对背包里东西兴趣，拉开了背包拉链，检查了一下。
“……”
“…………”
沢田纲吉陷入了沉默。
？
萩原研扬了扬眉。
“、”
什早上那两颗蛋会在里？！
沢田纲吉一口气憋在了喉咙！
到底什时候进？！
但更奇怪个，而个看起很多东西背包里竟然意外地只几样零碎物品，除了那两颗蛋外，剩下就一封信、一对相当熟通讯耳机和一台手机。
“只些？”
萩原标题r说（民众x世界√）纲吉：也包括爆炸物处理组警察吗？！
r（理直气壮）：和警察打好交道也必要。
萩原重生自救，但只重生到爆炸前。
松田类似。
时空穿梭√平行世界√守护者出力√瓦利亚出力√同盟家族乱入√正片oo万质里松田和萩原√警校组松田和萩原√（将两边分开成同平行世界了，会出现在同一个世界）可能会救本堂和明美织田作世界乱贴，互相影响，所以可能也会：出任务途中突然变小学生多了一个守护蛋景光年龄和身体缩小成十四岁少女被qb盯上零顺着河流飘到了某深山里网球集训地太宰斯库瓦罗和q对上（待定）……另外，虎杖可能吞手指了，暂时确定会误入哪个运动番。
尽量降智商，大多都自救行动会描述纲吉原本对京子感，也可能会描写到两间感互动，所以标言，过内容应该多。
其他cp：新兰、高佐类典官配官推但主剧，所以感线上都会太过描写