“同学们。”
待得铃声甫一响起，老师就宣声道：“我们市场调研课已经进入期中，下节课我要求大家在校外上课，集合地点是市中心的城开古巷78号。”
“？！”
此话一出，学生们原本涣散的注意力被猛然聚集。
女教师微笑着继续道：“你们可以自由组成小组完成作业，作业内容是对任意一家企业进行拜访，并采访一下对方的工作人员，了解对方企业是如何进行产品的市场调研的。
当然，在采访过程中，各位同学还必须将现场的画面以及采访内容录制下来，以确保作业的真实有效性。
这份作业会结合后续的演讲以及期末的笔试考核，作为大家的最终成绩。
换句话说，你们仅有一周的时间挑选组员，并且筹备采访和演讲，否则的话，是来不及完成的哦。”
“啊？！”
听到如此地狱的作业内容，教室里的私语声此起彼伏。
“天啊，小组作业什么的最烦了啊……如果找不到可靠的组长，岂不是直接雪崩了？而且，外出采访公司企业的员工什么的好社死啊！
让我去采访可绝对不行。”
“确实……对于i人来说，直面社会人什么的真的要命……”
“我倒是想知道这该怎么分工——谁联系公司？谁采访？谁演讲？谁录制？谁剪辑？谁总结？谁能保证大家的活儿都是均匀对等的？不如说，每个小组都必然会有蹭子的吧？如果组长要负责采访相关事宜，那我可绝对不当。”
很显然，大家对于老师提出的作业内容产生了巨大的慌张和无力感。
但在大学里，这种时候，总会有一些存在，是与普通学员们的态度是截然相反的。
比如执行力极强的学霸，看着大家晕头转向，嘴角竟会露出得意的微笑——
“想必接下来你们就该蜂拥而至求我当组长了，论演讲和做ppt，没人比我更有经验。
得好好把握这个机会，多在妹子们面前表现一二。”
比如家庭背景较厚的二代，亦然波澜不惊——
“要联系公司是吧？我爸的公司就在天海郊区，我一个电话就能让他安排人接受采访，不想费事的可以直接找我当老大。”
比如兴趣爱好广泛、正好在这门课上挥出不可或缺作用的技术宅——
“我之前一直在动漫圈搞摄影，有设备、可以录制现场。
当然，剪辑方面的任务也可以包圆。
你们哪个组有需要的可以直接来找我。”
一时间，教室里充斥着勾心斗角的气氛，有同学抢人、有同学搞小团队、还有一些则是被孤立者，无论去哪都没人愿意拉他入伙。
6清则不同，他属于跳脱三界开外的存在——所有作业都是一人组，喜欢独立完成。
“与其和那帮家伙组队，倒不如全都靠自己解决。
这样付出与回报的就成正比了，给自己干活也不会感觉到不值和疲惫。”
孤僻性子造就传奇人生，以往，6清的汇报演讲页全都是“资料：6清、文案：6清、ppt：6清、演讲人：6清……”
彻彻底底的全能哥一枚。
因此，大家已经知道他不愿意跟别人一组，所以也就没人自讨没趣来找他一起了。
时间一分一秒流逝，讲台上的导师笑吟吟看着台下的大家为了一个容身之处疯狂抱团，纷纷力。
直到教室里已隐隐形成8个大团队，嘈杂之音这才渐熄。
总体看来，整个班里已经分好了几大组，从5人组到10人组，应有尽有。
余下的学生们欲哭无泪，在这要命的选修课里，没有亲友一同上课的，可谓是倒了血霉，比之丧家犬也好不到哪儿去了。