视频时的芭岭继续说：
“让吴梅人高兴的是11个月多的孩子会写字了，而且写好了一年级的所有字。
然而让妈妈苦恼的是，儿子的字写得很难看。
作为母亲，吴梅人真的很有耐心，她拿着字帖，跟儿子细说，字的构造，怎么写字才好看，这实际上是一种书法教育了，同时吴梅人找了各种书中，有‘书法’的字体就让儿子选择，结果芭田选择了行书。
我老婆吴梅人便尽量找来与行书相关的所谓‘行书字帖’，让儿子认真地看。
我那聪明的儿子芭田，很快就悟出了字的重心在哪里，经过两天的拼命练习，芭田终于写出比较像模像样的行书了。
芭田开始时写字很难看，两个姐姐看了直笑，因为芭田这时写的字比她们写得难看多了。
但吴梅人知道儿子很快就要跟上来的，所以让两个女儿抓紧练字，谁知道两天后，两个姐姐就高兴不起来了，弟弟写字又超过她们了。
儿子会写字了，贪心的吴梅人又有了新的计划，儿子会写字，那就让他把所有的知识卡片都重写出来。
儿子会写字，他的表达力就更加强化了。
芭田经过几天的写字，慢慢字写得又快又好。
这样的儿子让谁看了都那么爽心悦目，吴梅人时时刻刻都有这种感觉。
过了十多天，芭田不肯写字了，因为吴梅人要儿子写完卡片写课本，实在是浪费时间和心力。
不过聪明的吴梅人仍然有的是招数，让儿子默写课文，这下儿子就没招了，只好默写了。”
突然，视频里的视屏中的那个爱说话的小沙弥，居然参悟般地说：“人生最大的幸运是有一个聪明的妈妈，和肯动脑筋、且很会动脑筋的妈妈！”
这时，视屏中的听课大殿上的所有和尚，都望向爱说话的小沙弥，眼神中传递的不是生气，而是肯定的神情！
然而爱说话的小沙弥又说了一句话，大多年长的和尚都低头了：“而小和尚最大的幸运是有一个聪明利害的师父！
就像了悟大师和醉禅子道长一样！”
这句话太伤人了，把所有当师父的年长的和尚，给伤得低下了头。
方丈大师赶快咳嗽了一声，这句话是不能再参悟的，否则后果不堪设想。
视频中的芭岭当然也听到爱说话的小沙弥的参悟，也觉得这个参悟是正确的，但不适合用在这里参悟，太刺激人了！
便赶快接着说：
“芭田会写字这一消息，很快就在学校里面传开了，学生一个比一个的不甘心的，都跑出来，跟芭田比写字，比字写得好看、快速。
老师哪会生气，只是觉得山坳村终于出天才了，有的老师高兴都掉了眼泪。
芭田很快就学会写字了，可是他用了一个月的时间，才巩固了写字的成果。
这么一来，芭田用了一年的时间，学会了许多人用很久很久时间才会学会的各种的能力。
比如说，他呢？会狗语。
才不到一岁的孩子，会狗语，这很多成人都无法的行为他会了。
第二呢？芭田会用卡片文字来组织自己的语言，来表达自己的思想和感情。
第三，芭田现在他还会写字，写字不是一岁孩子都能会的，但是芭田会了。
