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好让他们最后累到站不起来）

随后女老师带着兰堂进入教学楼，教学楼里的班级都提前得到了消息，此时的课堂气氛前所未有的好，老师和学生的互动让人觉得十分的放松，兰堂转头看向女老师

“你们平常都传授学生什么样的知识？”

他的记忆里并没有关于普通学校传授怎样的知识，为此他需要满足自己的疑问。

来了！

女老师深吸一口气，回忆起昨晚她殚精竭虑从网上找来的应付领导的1oo条经典疑问，面带微笑的向兰堂介绍。

“我们所教给学生的都是能帮助他们在社会里活的更好的知识，这些知识能够帮助他们在社会里更好的生存。”

其实就是语文英语数学。

女老师的内心吐槽道。

“这样啊。”

兰堂默默的掏出笔记本，往上面又加上一条

学校建成计划：

2、要传授给学生有用的知识，帮助他们在横滨活下去。

（备注：枪械，格斗，侦查与反侦察）

兰堂笔记本都还没收进大衣里，就看到一个人影悄咪咪的从班级后面的小窗往里看。

察觉到兰堂的疑惑，女老师飞出声解释

“那是巡查老师，负责监督班上的学生是否有上课睡觉等不良习惯，每节课都有不同的巡查老师，会将监督结果计入期末的量化成绩中，某种意义上来说，算是我们学校的特色，课堂效率因此提升了一大截。”

兰堂点了点头，又往笔记本上添了几笔

学校建成计划：

3、老师有义务监督学生好好学习（备注：最好附带一些惩罚来管教调皮的学生）

接下来的时间里，女老师带着兰堂走遍了校园里的各个角落，从宿舍到食堂，从社团活动室到报告大厅，不过大多数时间都是女老师讲兰堂一脸认真的拿着笔记本在“刷刷——”

的写个不停。

学校建成计划：

4、学校应该提供给学生最好的生活环境，使其得以专心学习（备注：餐费可以考虑提供无息贷款补助，将来用工作偿还）

5、学校是社会的试玩版，要让学生提前体会到社会的残酷（备注：没用的废物需要淘汰）

6、教育的机会是平等的，但是教育资源不是（备注：鲜明的等级制度才能激学生的潜力）