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逻辑卡死而整个即将当机。

“恒？”

吉米被吓到，伸手要碰恒，恒&xeoo在瞬间，脖子以奇怪角度往仰，仿佛要折断一般，都能听见“趴”

声响了。

吉米吓着了，一瞬间忘记可以触碰小朋友规矩，直接双手往恒环抱，急急对在耳朵里迷你耳机吼着：“吗？园长？孩子好像癫痫作了，必须立刻送医院！”

恒脖子突然又折了，而吉米则搂了一个空，搂空气空。

吉米摔了出去，跌进青草里，直接与地面接触鼻子差点因此断掉。

他看看自己手，再看看用奇怪姿势转过身，面无表望着他恒，而他觉，一切实在太奇怪了。

先奇怪面试通知，奇怪能碰触学童规矩，奇怪录取优渥薪水，奇怪些本像孩子孩子……

“恭喜你正式被录取了。”

恒看着吉米，许应该说，正在成形工智慧看着吉米。

恒说：“很少能坚持半天以上，并且在优于其他特殊教育师十倍左右薪水诱惑下，小朋友破坏第一条规则。”

恒第一个鼓掌孩子，他奋力道：“小朋友们，们一起拍手！”

其余孩子们跟着恒指挥，齐齐拍起手。

而恒起初则动作卡关，手擡起又放下，擡起又放下，直到隐身于墙实验员a叹了口气，在平版上直接reset了恒，三秒钟恒脸上才重新恢复表小朋友，眨了眨，随即加入鼓掌行列。

但她并知道生了什事，一切只工智慧直接反映。

“？”

吉米一整个状况外。

恒也气横秋一个，他对吉米说：“你面试否通过，由们九小组决定。

现在，们要决定你能能当们师了。”

“？”

吉米更听懂了。

恒说：“要让吉米师当们师小朋友请举手！”

其他七个互相看了看，恒在状况外，但孩子们一个一个接着举手，脸上带着信任表，专注地看着吉米，吉米收到自孩子们真心，当下好感动，差点被看哭了！

恒看着吉米，掉书袋般摇头晃脑地说：“背法而治，此任重道远而无马、牛，济大川而无舡、楫也。

你懂吗？”

吉米实地说：“拍写，理科毕业，真心懂。”

谕啱

白墙头实验员a与b再度被他们对话笑翻。