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第22章（第3页）

他知道，能读书都是了不起的人，寒门子弟，能念书的太少太少。

最起码家里都是个小地主，才能供养一个人念书。

倒是儒家的人，在各地建起了讲堂，遇到资质好的弟子，甚至会培养他念书，成为寒门念书的一个管道。

想通过这条路晋升，还是太难太难。

毕竟朝廷奉行的还是黄老思想。

不过，会读书写字，找个工作就简单去了，寒门子弟可以到商家当帐房，可以去军队或地方官府做幕僚，甚至找个胥吏旳工作，做些实事。

怎么也不会饿到肚子。

除非想唱高调，把士人气节当成吃饭的东西。

除了少部分人，大部分要饭吃的人还是明白，挣钱最重要的道理。

他们可以摆谱，多半生活无忧。

或者败了家，靠以往的朋友接济，但除非有特别才华，多半会愈混愈惨。

钱汝君很想点头同意，但这学堂毕竟不是她个人开的。

虽然胡茬现在小，但还有胡家的夫人们要来，并不适合把弓家的孙子收进来。

所以她老老实实地说：“恐怕不行，以后学堂如果能扩大。

到时候再说吧！”

现在没有科举，想要做官全凭察举之类的管道，也就是靠关系。

就算汉初清官较多，地方郡守也比较爱护名声，这个管道上来的人还是不多。

多半都是当官人的子侄，掌握了出仕的机会。

第七十一章大家都是吃货

其实钱汝君教人们念书，更大的目的是为了更好的生活。

顺便让她更好地把她的想法，透过文字传达出去。

钱汝君知道，透过口耳相传，容易造成太多失误。

她曾经试过，如果交待给绯红她并不熟悉的事，让她去做。

即使她再用心的解说，绯红也只能完成她话中的百分之五十。

剩下，就是她要不断地加以修正。

透过文字传达，再加上口语解释，绯红完成工作的正确率可以达到百分之九十五，剩下百分之五，是在钱汝君没有提到，或解释到的地方，绯红做出错误的判断。

想要把文字、数学教到实用阶段，在学生用心努力的情况之下，不需要二年的时间，基本上可以完成阅读无障碍……嗯，现下流行，写在竹简上的文言文，太过精简，即使完成了钱汝君的教育，也可能有很多人看不懂。

钱汝君想要达到的，大约介于白话和文语之间。

毕竟书写用毛笔，还没有后世用铅笔、原子笔来得快，更比不上电脑时代。

所用的语句，还是精简些的好。

省纸，省时间。

至于教材，她倾向于短篇故事。

之所以教胡茬歌词，不过是她来不及准备短篇故事。

临时想出的替代品。

歌曲多情情爱爱，对小孩子来说，可能不太适当，若用儿歌，又有污辱胡茬智商的嫌疑。

不过教完后，钱汝君觉得，倒是可以教些儿歌，让胡茬去骗骗小朋友。

毕竟她的周遭朋友，还是比较多小孩子。

不可能每个都像胡茬一样聪明。

普通智商的人，还是最普遍的。