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第24章 竞争2（第2页）

他们的目光紧紧地追随着两位舞者的身影，脸上露出了不同的表情。

一些观众被赵萱萱的华丽奔放所震撼。

他们目不转睛地看着赵萱萱那充满力量感的动作，眼神中流露出惊叹和赞赏。

每当赵萱萱做出一个高难度的旋转或跳跃时，观众们都会情不自禁地发出阵阵喝彩声。

他们被赵萱萱的自信和霸气所感染，仿佛自己也置身于那热烈的舞蹈氛围之中。

而另一些观众则被林凡的细腻婉约所打动。

他们静静地欣赏着林凡那轻柔优美的动作，脸上露出了陶醉的神情。

林凡的舞蹈如同一个美丽的梦境，让他们沉浸其中，感受到了一种宁静而美好的情感。

他们为林凡的深情演绎而感动，不时地发出轻轻的赞叹声。

当老师陷入纠结，思考如何在两人的风格中找到平衡时，观众们也开始纷纷议论起来。

有的观众认为赵萱萱更适合当领舞，因为她的风格能够给舞蹈带来更多的活力和激情；而有的观众则觉得林凡更合适，因为她的舞蹈更能触动人心，展现出团队的和谐与统一。

老师思虑良久，那凝重的神情仿佛在进行一场艰难的抉择。

他的目光时而落在赵萱萱那充满活力与霸气的身影上，时而又转向林凡那温柔婉约的舞姿。

每一次的凝视，都让他的内心更加纠结。

他回想起赵萱萱在展示时的每一个有力的动作，那强烈的节奏感和自信的表现力，确实能为舞蹈增添不少光彩。

她就像一团熊熊燃烧的火焰，能够瞬间点燃舞台的热情。

然而，老师也担忧她过于强势的风格可能会让其他同学在配合时感到压力，影响团队的整体和谐。

接着，林凡那细腻的舞蹈画面又浮现在老师的脑海中。

她的每一个动作都如同轻轻飘落的花瓣，温柔而又充满韵味。

她的沉稳和专注，能够让整个团队在表演时更加稳定和协调。

但老师又觉得她的风格可能在某些关键场景下缺乏足够的冲击力。

老师站起身来，在排练室里缓缓踱步，试图从不同的角度去思考这个问题。

他看着其他同学们认真排练的身影，心中明白领舞的人选不仅关系到个人的表现，更关系到整个团队的成败。

他需要找到一个既能发挥个人优势，又能带动团队共同进步的人。

经过漫长的思考，老师的心中渐渐有了一个初步的想法。

他决定再观察一段时间，看看赵萱萱和林凡在后续的排练中能否更好地融合彼此的风格，同时也看看其他同学与她们的配合情况。

老师又说：“这段时间先有林凡和赵萱萱一起带着大家排练。”

老师的话语打破了空气中的凝重，也让林凡和赵萱萱微微一怔。

林凡的眼神中闪过一丝惊讶，随即又流露出坚定的神色。