中场休息的时候，莫里斯并没有表现出过多的生气。
实际上，他对双方的表现都给予了肯定，只是遗憾地感慨运气不佳。
看着休息室里一群士气低落的孩子们，他明白，中场结束前的那个失球，无疑给他们的士气带来了沉重的打击。
到了休息室的马克，看着有些垂头丧气的队友们，心中不禁有些发愁。
他明白，现在最重要的是振作士气，重拾对胜利的渴望。
于是，他开始点评场上球员的表现，用话语激励他们，试图鼓舞他们的士气。
然而，这样的方式似乎并没有立即起到作用，毕竟成年人和儿童在自我调节能力上还是存在差异的。
莫里斯看着马克，拍了拍他的肩膀问道，“感觉怎么样？还能继续吗？”
“能！”
马克立刻挺直了身子，充满坚定地回答。
大家都看着莫里斯，等待着这个教练的下一步的战术安排。
“马克，我知道你可能对自己的身体进行过度的消耗，你的身体素质比别人都要强。
但是我想提醒你，今天的对手实力很强，我希望你去硬碰硬。
特别是那个叫纳尔迪的人，你要尽可能消耗他。”
“消耗？”
马克对这个词语感到有些疑惑。
“就是浪费他的体力，让他进行无用的跑动。
不要让他舒服地传球。
上半场尤里斯已经盯防他很久了，但他是高智商球员，应该已经摸清楚尤里斯的节奏了。
我现在需要你站出来，你去防他没问题吗？”
马克本想解释自己是中前场球员，并不适合盯防，但想到这是教练交给他的重任，便把话咽了下去，改成了另一句，“没问题。”
随后，出乎意料的莫里斯改变了战术，让山本清明顶到最前面，这样战术就从4141变成了4411。
山本清明突前，堂本光一则撤后。
盯防纳尔迪的任务就交给了马克。
而尤里斯的职责则是防住其他进攻球员，只要马克被漏掉，尤里斯就来协防。
下半场哨声响起，圣图尔登u14发动猛烈攻势，他们想趁热打铁，再进一球巩固比赛优势。
但安德莱赫特城u14的孩子们并没有被圣图尔登u14的攻击所吓倒。
