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第74章（第1页）

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反过来，她给学校交点保护费也不是不行。

听到宋一这种“社会人”

的发言，老师的脸都黑了，“你以为学校是什么地方，还要你交保护费？”

但他想了想，又说：“当然，如果你有余力，想要回馈学校，学校肯定是接受捐赠的。

咳，那什么，如果你要捐赠的话，可以让学校多搞点法律方面的教学材料，书籍、影像资料都好。”

学校的经费来源于财政拨款、相关宗门合作款、社会捐赠之类，当然也是接受指定捐赠的，提前说明款项用于什么用途。

袁老师是不想自己捞钱，但也有一点私心：他还是希望自己专研的领域有越来越多的后继者的。

当然，让宋一在有余力时捐赠，也不是图她那点钱，而是他不想打击宋一这种想要回馈学校与社会的心情。

这也是道德感培养的重要一环。

说得更市侩一点，宋一本人或许没有考虑形象不形象的问题，但这么做，就是有利于她的形象的。

不过老师还是强调说：“得是你自己有余力的情况下。”

宋一微微摇头。

老师看她这做派，不由问：“怎么了？”

“唉，说交保护费还不行，还得是捐赠。”

同样是保护费，交给宗门监督管理委员会的叫税，交给学校的叫捐赠……这花头是真多啊。

难怪班主任总是强调说要学好表达能力，你看看，要是不懂表达，都不知道怎么区分这些说法。

袁老师抽出长棍揍小孩的心又在蠢蠢欲动。

“宋、一！

你是不是又皮痒了！”

宋一麻溜地逃出办公室，“老师，我下一次再来找你盖章哈！”

盖章是不可能盖章的。

宋一筹备的社团，万事俱备，只欠东风。

然而东风·袁老师不太配合，指导老师是有监督之责的。

他显然知道这小孩要是成立了社团，搞事能力绝对会上一个量级。

他不确定自己是否能扛得住这份责任。

唉，他年纪大了，折腾不动了。

“宋一同学，其实社团的事情我们不着急，现在咱们的当务之急是好好学习。”