且阿宝发现，他作画与旁人不同。
因熟宣或熟绢不易改动，所以时人作画，一般使用炭笔起稿，再勾勒轮廓，逐步填彩。
一幅完整的工笔画要经过平涂、统染、分染、提染、罩染等多道繁复工序才可成图，画出的图注重以形写实，色彩富丽，笔法巧密精细。
而梁元敬仿五代徐熙，不起草图，直接以没骨法，用色彩渲染出物象形态与神韵，不仅简化了作画工序，缩短作画时间，而且画出的图形神兼备，自成意趣。
棚里的画学生们原本三五成群地分散在六位画师身边，各自观摩学习，不时扭头与同窗交流心得，点评画技。
但不知从何时起，这些人全部聚拢在了梁元敬的周围，导致画学正在内的其余五名画师形单影只，脸色纷纷难看到了极致。
其中尤以那姓秦的画学正脸色最为难看，胡子都气得翘起来了。
阿宝心想，他这个上司，手底下有梁元敬这样惊才绝艳、耀眼又抢风头的下属，也不知是他的福，还是他的孽。
一炷香后，内侍省勾当翰林书画局进来征集六人画作。
梁元敬恰好收完最后一笔，那一笔笔酣墨畅，淋漓尽致，简直将他平生画技发挥到了登峰造极的地步。
众画生看得目不转睛，额生瀑汗，不约而同齐声大喊：“好！”
梁元敬搁笔，后退一步，面色淡然地站定，一派温雅谦和的君子之姿。
“……”
不知道别人如何，阿宝反正是看呆了。
待勾当官取走六人画作之后，梁元敬连坐下来歇会儿喝杯茶的工夫都没有，就被众画学生围住了讨教技艺。
那剩余五名画师无人问津，越发地尴尬，只能各自借着品茶加以遮掩。
忽听画学生中有一人惊叹：“此真乃神技也！”
这未免就吹捧的过头了。
此话刚一落地，角落里便有人重重地哼了一声，一名同样是画院待诏的人不以为然道：“什么神技？不过区区一炫技之徒耳。”
五人中，由这人出头是很有讲究的。
首先，他是待诏，与梁元敬是平级，若此话由艺学乃至翰林供奉说出，未免有以下犯上之嫌。
但若由上司画学生说出，又有嫉贤妒能、不容下僚的嫌疑，很毁他官声，所以由这名待诏来发声是很合适的。
他是画院官僚，众画学生不敢直言反驳，但也有人用蚊呐般的声音哼哼道：“炫技之徒至少有技可炫，不是么？”
“是！
说的太是了！”
阿宝大声附和此人，只可惜她说的再大声，除了梁元敬也无人听见。
她忍不住问梁元敬：“你就不驳一驳他们么？他们现在可是在说你沽名钓誉，画技拙劣！”
梁元敬捧着茶，微微一笑道：“不必，我画技如何，心中自有分辨，与旁人如何看我无关。”
