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第14章（第2页）

等学生们念完，白夫子在众人桌前踱步道：“第一个‘天’字，就是我们头顶上的那片天，第二个‘地’字，就是我们脚下踩着的这片大地，这就是天地，我们所处的天地。”

“‘玄’则是青黑色，‘黄’是土黄色，这句话按照顺序来说，应该是天玄地黄，指我们头顶上的天是青黑色的，脚下的大地是土黄色的。”

“‘宇’：上下四方为宇；‘宙’：古往今来作宙……”

白夫子悠悠然，把《千字文》里的内容一个字一个字掰碎讲给学生们听。

知道了书里每个字的意思，再看字就好认和好记许多。

第1节课《千字文》学的内容并不是很多，下课后，白夫子给众人布置课后作业，说明天会随机抽查，直让不少学生心神紧绷，直到下课，嘴里都还念叨着《千字文》的内容，生怕明天忘记。

池云亭收拾好东西，想了一下，他拎着笔墨和砚台去找方宁，方宁正好在慈幼局，看到池云亭过来，笑道：“云亭，第一天上学堂感觉如何？”

“方宁哥，笔墨和砚台还你，我暂时还用不上，纸我就先用了。”

池云亭把小布包还给方宁道。

方宁失笑，“没有笔墨砚台，只有纸，到时候你怎么写字啊？”

“方宁哥，我想先用炭笔写字，而且夫子说我现在小，等再大一点，腕骨有点力了再用毛笔学写字。”

池云亭都想好道。

“炭笔？你是说用厨房里的炭木棍当笔，真是不知道你这小脑袋瓜是怎么想到的。”

方宁叹笑道。

炭笔的确能写字，厨房里也时不时就有人拿炭笔在墙上写写画画，可是距离炭笔在纸上写字，却是有一定距离的。

等池云亭跟着方宁去厨房，这才发现能用来写字的炭笔，基本都手指头粗，至于比手指头细的炭木棍，很容易就能碎掉。

池云亭看着自己一只小手抓不住的炭木棍，突然有些傻眼。

这尺寸，就是他能抓住，也很难写字啊。

“好了，方宁你别逗云亭了，去帮云亭做几根竹笔吧。”

看到这一幕，林明摇头笑道。

“竹笔？！”

池云亭眼睛不由一亮。

“对，竹笔，细竹笔不像炭笔这么易折，又中通可以倒墨，上手很简单。”

方宁笑道。

刚巧他们慈幼局就有竹林，方宁就带池云亭去竹林找适合池云亭小手的细竹子，考虑到倒墨问题，池云亭又在竹子上提了一点建议。

因为竹笔要是不改动，需要频繁多次倒墨、蘸墨，池云亭的意思是，能不能给竹笔做一个小墨盒，一次研墨就能储存足够的墨水，再弄一个小机关，可自由控制墨的大小流动。

方宁听后不禁“嘶”

一声，上下打量着池云亭，道：“我当初上学堂的时候怎么就没这么想过呢？”

现在池云亭才多大，就能出那么多点子。

池云亭很是汗颜，不是他聪明，而是他见的多。

“不过这样一来，竹笔制成可能得等两三天，这样，我去拜托擅长这当面的人给你做，你先用这两根竹笔对付两天。”

方宁随手用砍柴的砍刀一削，就把竹子一头削尖，递给池云亭道。