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第10章（第1页）

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扪心自问，我觉得我的教育是严格的，只是我的严格在暗中，在与孩子的平等相处、患难与共的前提之下，我以为这与溺爱还是有本质区别的。

与所有小动物一模一样，当孩子还是懵懂无知的婴幼儿，她就知道你对她的好，她也会对你好。

她还会懂得满足你的期待和希望。

比如游泳。

我的小亦池听我说我自己最大的遗憾是不会游泳，一个生在千湖之省守着万里长江还经常面临洪水的人，却不会游泳实在太惨了点儿。

那时候还在上幼儿园的小亦池就对我说：“那我一定要学会游泳，我学会了好救你。”

果然有一天，她就那么勇敢无畏地跳进了幼儿园的游泳池，并且一鼓作气，很快就学会了游泳，然后对我说：“这下你放心了吧，我可以救你了。”

比如学习钢琴。

在亦池的幼儿时期，社会大肆风行孩子学乐器学绘画，电子琴风靡一时。

其实我的孩子在2岁左右就表现出了对音乐的兴趣和敏感，但是我们没有要求和强迫她去学习。

后来亦池5岁那年，她自己的感觉来了，主动提出了要求：“妈妈我要学钢琴。”

就算我心里非常高兴，我都并没有立刻答应她，我说我得认真考虑。

我建议亦池你也认真考虑一下。

为什么呢？因为学习钢琴是一件需要持久恒心与耐力的事情，否则就根本无用。

孩子你有这个心理准备吗？还有一个原因，那就是钢琴的价格高达几千乃至万元以上，需要我们花掉几乎所有的积蓄去购买，如果你从内心深处想学琴，那么以后它就不是一个简单的玩具！

孩子你得真心地喜欢它！

将来时间长了审美疲劳了也要坚持自己的喜欢！

当然，我也告诉她：审美疲劳只是一段时间，只要顽强地度过疲劳期，美好的境界就肯定来临！

——我从来都把我的孩子当作大人，我和她推心置腹，促膝谈心，也和她闲散聊天，乱开玩笑。

只是我不会提出任何功利性要求。

我不能让孩子觉得价钱昂贵，父母付出的成本太高，孩子就一定要用所谓“成就”

来回报。

我不提什么成名成家，也不提将来参赛什么的。

我首先想让孩子懂得的是，我并没有溺爱她，也没有利用她。

母亲的爱孩子，唯一就是要孩子自己找到好感觉。

要她懂得遇事冷静，反复斟酌，学会辨识自己内心的真情实感，学会对待事物的慎重与认真。

我的小亦池正儿八经地考虑了一段时间，再次确认她真的想学习钢琴。

我们高兴地答应了她。

一旦答应，我就马上开始为她奔走。