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第64章 裂了（第1页）

“这是不可能的。”

就算面前铁证如山，但是田导的嘴里还是只能跟复读机似地再次憋出这几个字。

这世上也不是所有人都一样。

面对难以理解的东西，有些人总是能在思路的高转换中快以新的思路接受下来；也有一些人，平时只习惯于用最单一的方式运转，乃至于突然遇到需要他转变思考方式的东西时，就会卡壳，然后大概是为避免不堪负荷，干脆重新以自己原本的运转方式来理解这件事，即便为此需要歪曲事实，但只要有一丁点的想象空间，稍微忽略一点合理逻辑，这事实就能在他们的理解范围内被“合理”

成他们能接受的事。

比如现在，田导能接受的就是“不可能”

，为此他只想找到更多证明这“不可能”

的证据。

对此凌乐只是哼道：“哦，是吗？不过我就站在这里，你有本事把我赶出去啊！”

她说着，随手一挥。

田导立即下意识捂住脑袋。

但是凌乐这手并没有拍到他脑袋上，反倒是随着她的这一挥手，班里的一众学生立即感觉到上课模式的限制消除了！

这一下似乎把剩下的想象空间也抹杀了，直把所有人冲击得说不出半个字来。

凌乐满意地笑着，然后在田导没反应过来前又道：“秃子，新造型真恶心！”

田导不由自主退了一步，手从脑袋上移开，然后指向凌乐，又“你”

了半天，最终憋出一句：“你给我等着！”

然后几乎是带着哭腔跑的。

这要他怎么相信这是真的？

倒是凌乐，竟然紧接着不打商量地重新开启上课模式，又很魔幻地走到讲台处，笑眯眯地看着不能反抗的众位同学，“和善”

道：“好了，要不，我来给你们上这堂历史课？”

本来班里的同学是将信将疑的。

但是一堂课下来，他们已经完全傻眼了。

凌乐她真的会讲课！

而且讲课的方式和其他导师截然不同，非常随意，又处处通畅，再深奥的历史到她嘴里也变得简单明了，活活把一堂单调的历史课给讲活了。

而且站在讲台处居高临下，不仅气质自然，还级养眼、有气场有没有！

要知道，如今这个年代，改头换面根本不是什么难事，但气质却是很难动手脚的！

为什么昨天没现？！

不是，这真的是鼠民来的？是他们对“鼠民”

这个词有什么误解吗？！

说到底，是谁t传出的凌乐是鼠民？这怎么可能是鼠民？