授人以鱼不如授人以渔，何灵素打算在她所到达的地方，将一些医学知识尽量地教给当地人。
即便这些人不可能去获取医师执照，但三村五寨有那么几个赤脚医生，也能解决不少问题。
“现在最难解决的问题是药品问题，葛书记已经帮忙拨了一些款子，不过地区的财政也紧张，需要用钱的地方太多。”
何灵素忍不住地皱着眉头看向远方，让卫紫心里一紧，忽然觉得自己之前的那段奢侈生活是那么的罪恶。
病人少的日子，何灵素就带着卫紫走访一些村庄，调查那里的教育现状。
她们发现，其中有几个较大的村庄还是有小学的，虽然只是破烂的几间茅草房。
“唉，穷山恶水出刁民。”
一个叫李庄的地方，那里唯一的教师兼校长接待了她们，听说他们的来意之后，居然以这样的一句话做开场白。
看着母女两人不赞同的表情，头发已然花白的老校长叹了口气，“这周围有三个比较大的村庄，将近两千人，就这么一所小学，我们每年的学生都不超过三十人。
开始还找了两个民办教师帮忙，后来学生越来越少，又出了一些事情，就都走了，只
剩下我一个。”
老校长的语气里满是痛惜，“这里的农民没文化，也体会不到有文化的好处，改革的春风吹遍全国，这里却永远被严冬笼罩。
我曾经向上级教育部门反映过，要求强制执行义务教育。”
“那后来呢？”
卫紫忍不住插嘴，她无法想象，二十一世纪的新中国，居然还有这么落后的地方。
“家长不让学生上学，你上门请都没用，上级部门也没办法，最后不知是哪个提议，说谁家有适龄儿童不让上学的，就罚款。”
“那这样做应该可以了吧？”
农村人没什么钱，要是再因为不让孩子上学而受损失，肯定不乐意。
老校长一脸痛苦地摇头，“可以什么呀，风声一放出来，我和另外两个民办教师就都被打了，腿都差点儿被打断，头被麻袋罩上，连打我们的人是谁都没看清楚。”
看着两人惊讶的表情，老校长接着道：“后来那两个民办教师就辞职了，而我因为端的是公家饭碗，不得不继续留在这里。
他们看逼不走我，还想出了很多坏主意。
我吃住都在学校，经常一推门就一手黏糊糊的，门把手上被糊的都是大便，有时回
屋掀开被窝，里面会赫然盘着一条蛇，打开锅盖要做饭，发现锅里装了一锅脏土……”
老校长说这些话的语气已经很平静，卫紫却听得嘴巴张成了“O”
型，久久地说不出话来。
