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“曹老师，这件事是我不对，我愿意接受处罚。”
肖瑶几句话把事情说的很清楚。
曹老师脸上的怒气慢慢消退，他招手，“肖瑶，你把书拿过来我看看。”
肖瑶拿着书走上讲台，递给曹老师。
肖瑶刚刚一直在想，要用什么借口脱身。
她不想让赵晓雨受处分，也不想自己受处分。
而且副班长从赵晓雨的抽屉搜出书来的时候，全班同学都在，她不可能硬要说是从她的抽屉搜出来的。
后来她翻了一下书，发现这本书是台湾的言情小说，是台湾的出版社。
台湾出版社的书，她们这里的书店应该是没得卖的。
不管赵晓雨这本书是怎么来的，她是一定能买到的，所以这么说也说得通。
她不觉得自己的谎编的有多么完美，但是她需要一个看似完美的逻辑，让老师对同学们有个交代，然后让事情不了了之。
她觉得老师应该不会处罚她，这就是好学生的优势。
曹老师拿着书翻了一下，确实不是内地的出版社的书。
他又看了一眼肖瑶，肖瑶乖巧懂事的脸上带着懊恼，平时清澈的眼眸此刻黯淡下来，全是愧疚。
肖瑶慢慢垂下头，连声音都带着无限的自责，“对不起，曹老师。
我不应该偷懒让赵晓雨同学把书带到学校来，对不起。”
曹老师还记得之前肖瑶去给夏阳送作业的时候，说的那番让他感动的话。
她说即使她不顺路，也愿意去给夏阳同学送作业。
因为现在是学习的关键时期，时间对每个同学都很重要，而她是班长，就应该付出更多。
曹老师是刚从大学毕业的学生，从小到大他身边的班干部，能像肖瑶这样真心为同学考虑的，愿意舍己为人的，真的不多。
今天的事，他觉得有蹊跷，但是他不愿意追究了。
这么好的孩子，做什么事都是有她自己的理由的。
曹老师把书还给了肖瑶，示意她可以回座了。
曹老师再次强调了学校对于严抓学习风气的决心，并且表示如果再有类似情况，绝不姑息。
同学们悄悄把目光转到肖瑶身上，大家觉得曹老师的这句话是讲给肖瑶听的。
曹老师当然不愿意肖瑶形象受到损害，一个班的班长如果没有威信，那这个班也管理不好。
于是曹老师又重点表扬了肖瑶乐于帮助同学的事迹，他说即使在学习任务这么紧张的时候，肖瑶依旧坚持每天给受伤的同学送作业，辅导作业，风雨无阻，值得全班同学学习。
曹老师让肖瑶准备材料，他要把肖瑶的好人好事报到学校去。
这一下子，大家明白了，肖瑶还是那个老师喜欢的肖瑶，不会因为这件事受到任何影响。
放学的时候，肖瑶和蒋露一起走，赵晓雨跟在她们后面。
出了学校，她们拐进了一条巷子里。
肖瑶见前后没人，停下来，打开书包拿出小说还给赵晓雨。
赵晓雨没有说话，低着头接过书，眼睛还是有些红红的。
